中位线、中线的应用.docVIP

中位线、中线在等腰直角三角形旋转题中的妙用 旋转是初中几何三大变换中（平移、对称、旋转）最难的，最复杂的。往往出现在压轴题中，所以拿分都比较难。但是只要我们抓住旋转图形的性质来添加辅助线，很多问题都可以迎刃而解。 一、旋转的性质： ①转后的图形与原图形是全等/相似的，进而得到相等/成比例的线段、相等的角； ②旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，进而得到等腰三角形)； ③对应点与旋转中心所连线段的夹角，旋转前后对应线段的夹角都等于旋转角，若有特殊角则得到等边三角形、等腰直角三角形； 二、解旋转题的思路 解旋转题有两个关键点：①一般找全等/相似三角形，最多的是，等角都是由旋转角和已知固定角组成；②找旋转中心和做辅助线时，一定找相等线段的公共端点。 考试中最常见的旋转就是等腰三角形，等边三角形，等腰直角三角形。但是由于旋转中心和角度的变化，所有旋转题变化多样，辅助线也很难找到规律，几乎初中阶段学过的辅助线作法都有可能会用到。但是对于一些特殊的图形，还是有一般通法的。下面介绍下中位线、中线在等腰直角形旋转模型中的妙用。 例：2011广州中考数学第25题： 如图，⊙O中是直径，是⊙O上一点，，等腰直角三角形中是直角，点在线段上。 （1）证明：、、三点共线； （2）若是线段的中点，是线段的中点，证明：； （3）将绕点逆时针旋转（）后，记为（图8），若是线段的中点，是线段的中点，是否成立？若是，请证明：若不是，说明理由。 25、（1）证明：略 (2)证明：连接ON、AE、BD，延长BD交AE于点F ∵ ∠ABC=45°，∠ACB=90° ∴ BC=AC，又∠ACB=∠DCE=90°，DC=EC ∴ △BCD≌△ACE ∴ BD=AE，∠DBC=∠CAE ∴∠DBC＋∠AEC=∠CAE＋∠AEC=90° ∴ BF⊥AE ∵ AO=OB，AN=ND ∴ ON=BD，ON∥BD ∵ AO=OB，EM=MB ∴ OM=AE，OM∥AE ∴ OM=ON，OM⊥ON ∴ ∠OMN=45°，又 cos∠OMN= ∴ (3) 成立，证明同（2）。 以上是给出的参考答案。我们看下利用三角形的中位线和中线如果去做辅助线： 解答：（1）证明：略 （2）证明：如图1：取的中点，连接；取的中点，连接，易得，即三角形和三角形全等。 （3）如图2：取的中点，连接、；取的中点，连接、，延长至。由图可知证明三角形和三角形全等即可。 仔细观察图2中各图的规律，可以发现全等三角形和的两边分别就是两个等腰三角形的直角边的一半，有时还可以利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半也可以达到同样的效果。 以的两边、为腰分别向外作等腰和等腰，.连接，、分别是、的中点．探究：与的位置关系及数量关系． ⑴如图① 当为直角三角形时，与的位置关系是 ；线段与的数量关系是 ； ⑵将图①中的等腰绕点沿逆时针方向旋转()后，如图②所示，⑴问中得到的两个结论是否发生改变？并说明理由． 答案：⑴， ⑵结论仍然成立。如图，延长至，使，交于点，并连结． 的中点连接。 已知：如图，与为等腰直角三角形，． ⑴如图①，点、分别在边、上，联结、，点为线段的中点，联结，请你猜想与的数量关系： （直接写出答案，不必证明）； ⑵如图②，在图1的基础上，将绕点逆时针旋转一个角度()． ①与的数量关系是否仍成立，若成立请证明，若不成立请说明理由； ②求证：． (07广州中考)已知：在中，，在中，，连结，取的中点，连结和． ⑴ 若点在边上，点在边上且与点不重合，如图①，探索、的关系并给予证明； ⑵ 如果将图①中的绕点逆时针旋转小于的角，如图②，那么⑴中的结论是否仍成立？如果不成立，请举出反例；如果成立，请给予证明． 已知正方形中，为对角线上一点，过点作交于，连接，为中点，连接，． ⑴求证：； ⑵将图①中绕点逆时针旋转，如图②所示，取中点，连接，．问⑴中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由． ⑶将图①中绕点旋转任意角度，如图③所示，再连接相应的线段，问⑴中的结论是否仍然成立？通过观察你还能得出什么结论？（均不要求证明） 中位线在旋转中的妙用 智康1对1教案 1 - of 5 好 学 者 智,好 思 者 康