《风筝》(贾平凹)ppt.ppt

贾平凹，陕西省丹凤县人，原名贾平娃，现代作家。著有《满月儿》《废都》《腊月·正事》等。他是当代中国最具叛逆性、最富创造精神的作家，并且具有广泛影响世界意义的作家，被誉为“鬼才”。1988年获美国飞马文学奖。 朗读课文 带着感情去朗读课文，标好自然段，并且勾画出生字词。 同学们：请说说课文讲了些什么事？ 课文主要讲作者童年时期和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝时的情景 分析讨论：伙伴在经历做风筝、放风筝、线段后、找风筝时的心情！ * ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 资料袋 10 风筝 精心 希望 依然 憧 憬 拼命 奔跑 水磨坊 凌空飞起 翩翩飞舞 歇不下来 嘣地断了 垂头丧气 大惊失色 我会读 自由朗读课文的第2自然段，体会孩子们做风筝时的心情是怎样的呢？边读边画出相关的词语和句子。 阅读思考 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面 品读感悟 “憧憬”的意思是什么？ 想一想？ 憧憬：对未来美好生活的向往。 我会读 总结：原来，做风筝的快乐，就在于它充满着憧憬和希望。 阅读思考 风筝做好了，你最想做什么呢？ 请学习第三自然段，此时孩子们的心情又是怎么样的？ 品读感悟 让我们带着自己的体验和感受（兴奋、激动、自豪）、再读一读课文。 品读感悟 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 *