《鲁宾孙漂流记》《童年》名著知识整合.ppt

《童年》《鲁宾孙漂流记》名著整合 人物形象的对比 艺术特色 《童年》 选材独特，取材于作家的真实经历。 小说的基调在整体上严肃、低沉，却以小孩子的眼光来叙述，给悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀又不过于沉重。 语言简洁生动，非常口语化，刻画人物栩栩如生。 《鲁宾孙漂流记》 用日常语言来描写普通人的生活，描写逼真而自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。 通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素生动。 艺术特色的异同 谢谢观看！ 如有不足，敬请谅解与赐教 * * 　 　 不同点 　 相同点 鲁宾孙 阿廖沙 　 坚强，正义，勇敢，勤劳 充满爱心，孝顺长辈 敢于冒险，追求自由，乐观豁达，百折不挠，具有创造精神、开拓精神、实干精神 　 　 不同点 　 相同点 星期五 小茨冈 　 性格开朗，聪明伶俐，忠诚老实，知恩图报，勤劳能干 嫉恶如仇 选材 叙述 方式 语言 《鲁宾孙漂流记》 《童年》 　 选材独特，取材于作家的真实经历。 描写普通人的生活 语言简洁生动，非常口语化，刻画人物栩栩如生。 用日常语言，描 写逼真而自然，语 言明白晓畅，朴素生动 第一人称 小说的基调在整体上严肃、低 沉，却以小孩子的眼光来叙述， 给悲剧场景蒙上了一层天真烂漫 的色彩，读来令人悲哀又不过于沉重。 情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素生动。 把曾经发生过的故事加以改编 练习一 选段一《童年》 　　“咱们俩的面包我来挣！” 　 我也开始挣钱了。 　 逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。 　 把一普特破布烂纸卖给旧货商可得２０个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头１０戈比或着８个戈比。 　　平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得３０到５０个戈比，运气好的时候还要多。 　　每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说： 　　“真能干，好孩子！ 　　“我们俩完全可以养活好自己！” 　　有一次，我看见她拿着我的５０个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。 　　比卖破烂更有出息的是到奥卡河岸的木材栈或是彼斯基岛去偷劈柴和木板。 ．．．．．． 　　一块好木板，小市民业主可以出１０个戈比，我一天可以弄两三块儿！ 选段二《鲁宾孙漂流记》 　　我自我安慰了一番，庆幸自己死而复生。然后，我开始环顾四周，看看我究竟到了什么地方，想想下一步该怎么办。 　 ．．．．．． 　　然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。　　　 ．．．．．． 　　做完这些工作后，我又开始在岩壁上打洞，把挖出来的土石方从帐篷里运到外面，沿篱笆堆成一个平台，约一英尺高。这样，帐篷算是我的住房，房后的山洞就成了我的地窖。 这些工作既费时又费力，但总算一一完成了。 １.是什么原因导致了两个选段中的情节发生？请分别作答。（3分） 答：选段一：①外因：外祖父破产，和外祖母分家了，家中经济拮据；（1分）②内因：阿廖沙坚强、孝顺、善良，心疼外祖母，才主动去挣钱。（0.5分） 选段二：①外因：鲁宾孙在海上遭遇风暴，被海浪卷到一座荒岛上；（1分）②内因：鲁宾孙坚毅顽强，具有开拓精神、实干精神。（0.5分） 答题要完整，要分外在因素和内在因素两个方面来答。 2.选段中的主人公具有哪些共同品质？请结合选段说一说。（2分） 答：①阿廖沙和鲁宾孙都坚强，（0.5分）从他们遇到困境后立即振作起来，并开始解决困难可以看出。（0.5分）②阿廖沙和鲁宾孙都勤劳，（0.5分）从“逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子”，“平常放了学也去捡，每星期天去卖”可以看出阿廖沙的勤劳，从鲁宾孙 “一一完成了”“既费时又费力”的工作也可以看出鲁宾孙的勤劳。（0.5分）（言之成理即可） 注意题目中的关键词，如：“哪些”，“共同”，“结合选段”等。 思考一：为什么阿廖沙只把他挣来的钱给了外祖母，而没有给外祖父呢？ 思考二：为什么说外祖母留下的泪水是浑浊的呢？请为外祖母写一段心理描写。 思考三：鲁宾孙的住所为什么要靠着岩壁而建呢？ 没有标准答案，言之成理即可。 　 母亲吃力地嚎叫着： 　　“你，你是个不折不扣恶棍……” 　　然后就是扑打的声音。 　　我冲了进去，见继父衣着整齐地在用力踢着瘫倒在地上的母亲！ 　　母亲无神的眼睛仰望着天花板，嘴里