周工作计划范本.docVIP

第 三 周工作计划 主题名称：《大自然的语言》 班 级：大 四 班 日 期：3月3日— 3月7日 带班老师： 工作要求 ⒈开展《大自然的语言》主题活动，以小水滴旅行记为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，为幼儿提供体验和想象空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解大自然与人类的关系。 ⒉继续做好区域游戏、角色游戏环境的创设和材料的丰富。 ⒊结合“三八”妇女节，开展“爱妈妈”的感恩教育活动。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 ⒈来园接待：热情接待幼儿，与个别幼儿交流，说说每天的天气情况，并请幼儿来记录天气情况。 ⒉区域游戏：提供积木、拼图、棋类玩具、橡皮泥、图书等，让幼儿自主选择，进行游戏。 ⒊其它：请幼儿来照顾自然角的植物、动物，并记录变化情况，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好。 ⒋晨谈：你知道哪些气象标记？你喜欢什么天气？天气预报是怎么播报的，会告诉人们什么？ 户外锻炼 队列练习：进行六列纵队——二类纵队行进走，能听清口令向右看齐并报数，练习走大圆、双圆。 操节、韵律活动：能够听着音乐合拍有力地做动作；能和同伴合作进行韵律操，能随音乐进行队形变化。 分散活动： 踢足球：分球队进行足球比赛，能与同伴进行一些配合进行传球、射门等，体验集体游戏的乐趣；跳绳：能手脚协调地向前甩绳，练习连续跳绳。投篮：能够手眼协调地在一定距离内投篮；大型玩具：遵守规则，不推挤，不做危险动作。攀爬时注意安全；羽毛球：能与同伴一起玩，学习发球、接球，初步了解游戏的规则；秋千：注意安全，能与同伴轮流玩；竹梯：能大胆在竹梯上行走，保持身体的平衡；扭扭车：会扭动方向盘让车子前进，相互竞赛看谁开的快。 学习 活动 科学：小水滴旅行记 语言：顽皮的小雨滴 科学：节约用水 数学：撒花片 社会：天气汇报 体育：爱跳舞的小雨滴 美术：多彩的雨天 音乐：小雨点跳舞（一） 音乐：小雨点跳舞（二） 语游：云的歌 上午游戏 创造性 游戏 周一、周二角色游戏 本周重点： ⒈与幼儿一起围绕新增设的游戏内容“佑心西点”、“自助餐厅”进行环境的创设、材料的收集与制作，商讨游戏的玩法等。 ⒉根据主题内容，开设小剧场，引导幼儿进行“天气预报”，鼓励幼儿大胆介绍天气的情况，出行的注意事项等。 其它 周三：阅览室 周四：建构室 周五：班特：撕贴气象标志 下 午 活 动 户外活动 内容：小转椅 要求：练习闭眼起踵转，发展平衡、快跑能力。 内容：夹球侧行 要求：练习两人夹球侧部走，提高动作协调性。 内容：找朋友 要求：会听清不同的数字进行找好朋友。 内容：大型玩具 要求：能自主有序的玩，不在攀登、滑梯等上面玩追逐类游戏。 内容：小水滴和太阳 要求：用肢体动作表现水滴变化过程，发展身体灵活性与合作意识。 区域游戏 重点指导：色彩吧：大胆表现小水滴旅行过程；结合自己的生活经验，大胆想象绘画雨天的故事。探索吧：认识并匹配气象标记；测量不同物体的温度、制造雾等。巧手吧：能根据示意图，制作“风车”“纸飞机”。书香苑：能认真、细致地观察画面，大胆、清楚地讲述故事《你想知道他们的秘密》《小水滴旅行》等。动感吧：随着不同音乐用动作、乐器、道具创造性地做动作，表现不同气象的特点。聪明屋：分分、合合：玩花片积木，在塑封纸上学习用数字、符号记录分合的结果，找找数的分解规律。娱乐吧：编围巾，系鞋带。建构吧：商量合作搭建高楼。 游戏活动 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动 日 常 生 活 ⒈引导幼儿主动地管理、整理好游戏材料，做到爱惜和物归原处，增强班级主人翁的意识。 ⒉注意活动室、午睡室的开窗通风，提醒幼儿课间多喝水，注意活动量，及时穿脱衣物。 ⒊引导幼儿在生活中尽可能节约用水，节约用纸等资源，增强环保的意识。 家长工作 ⒈请家长与孩子一起收看天气预报，与幼儿一起模仿表现气象预报。 ⒉请家长有意识地引导孩子观察一些现象，如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。 ⒊请家长配合做好幼儿礼仪教育，帮助孩子了解一些生活礼仪、交往礼仪、活动礼仪及公共礼仪的规则。 环境创设 ⒈创设“大自然的语言”主题墙，将幼儿在主题活动中的作品、照片等呈现出来。 ⒉继续创设班级的自然角和区域游戏、角色游戏的环境，丰富材料。 ⒊在教室里提供一些有关自然现象的图片、书籍，供幼儿观察。 本周反思