【金版学案】2014-2015学年高中语文粤教版必修4课件：16 过秦论.ppt

语文·必修4（粤教） 第四单元 文言文（2） 16　过　秦　论 1．走近作者 课 文导 读 贾谊(前200－前168)，世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。洛阳人，西汉著名政治家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时被汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅，甚为失意，渡湘水时写《吊屈原赋》，以屈原自比。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。后梁怀王堕马而死，贾生亦伤心而死，死时年仅33岁。 课 文导 读 他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》《论积贮疏》)等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁所推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 2．课文背景 课 文导 读 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉相争，500多年的战争使社会经济遭受了极大的破坏。土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝，都到了无以复加的程度。所以，贾谊极力主张实行仁政，给百姓以喘息的机会，以求得经济发展、社会安定。他曾多次上疏，评论时政。《过秦论》就是他为宣传这种主张而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”。 1．注音 预 习检 测 Xiáo Yōnɡ zònɡ zhěn shào qūn xún zú lù yì chī xì jǐnɡ qián huī nǔ yǒu ménɡ dí yī niè mò lǐ 预 习检 测 yōu jǐ shā nàn yǐnɡ yí wèi jìn jìnɡ 比较记忆，识记字音 一个字的读音把握不准，我们可以找一个与它形似并且可以确定其读音的字进行比较，如： “友谊”的“谊”，我们往往在“yí”与“yì”中徘徊不定，可以把“友谊”与“气候宜人”进行比较，“气候宜人”的“宜”读“yí”，那么“友谊”的“谊”就读“yì”。 又如：“顷刻”的“顷”，我们不知道读“qīng”还是“qǐng”，不妨拿“倾斜”与之比较，“倾斜”的“倾”无疑读“qīng”，那么“顷刻”的“顷”就读“qǐng”。 预 习检 测 2．通假字 预 习检 测 (1)合从缔交，相举为一 “________”通“________”，_______________________ “________”通“________”，_______________________ (2)外连衡而斗诸侯 “________”通“________”，______________________ (3)秦有余力而制其弊 “________”通“________”，_______________________ 从 纵 举 与 衡 横 特指连横 弊 敝 困乏，疲惫 预 习检 测 (4)赢粮而景从 “________”通“________”，_______________________ (5)孝公即没 “________”通“________”，_______________________ (6)百有余年矣 “________”通“________”，_________________________ 景 影 影子 没 殁 死 有 又 用于整数与零数之间 3．一词多义 预 习检 测 统率，动词 制服，动词 统治，动词 军队，名词 兵器，名词 丢失，动词 逃亡的军队，动词作名词 使……灭亡，动词的使动用法 预 习检 测 坚固，指地势险要，城郭坚固，形容词 固执，形容词 牢固，稳固，形容词 势力、权势，名词 形势，名词 好处，名词 便利的机会，名词 锋利，形容词 预 习检 测 丢失、失，动词 遗失之物，名词 遗留下来的，形容词 沿袭，动词 趁着，介词 凭借、依据，介词 的，结构助词 这，指示代词 他，指秦孝公，代词 它们，代词 4．指出下列加点词的活用类型并释义 预 习检 测 名词作状语，像包裹……一样 名词作状语，像席子……一样 名词作状语，像口袋……一样 名词作状语，对外 预 习检 测 名词作状语，向南 使动用法，使……灭亡 使动用法，使……愚昧 使动用法，使……退却 预 习检 测 使动用法，使……朝拜 名词作动词，称王 名词作动词，用瓮作，用绳子系 5．古今异义 预 习检 测 崤山以东，即东方诸国 深不可测 预 习检 测 在这时 护城河 6．分析句式类型 预 习检 测 (1)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 _________________________________________________ (2)为天下笑者，何也 __________________________________________________ (3)一夫作难而七庙隳 ______