一3《两只鸟蛋》《老爷爷打猎》整合.ppt

人与自然 和谐相处 9课《两只鸟蛋》 一(下)第三单元整合教学设计 ※《老爷爷打猎》 整合意图： 1.两篇课文都是保护和爱护小动物的文章。 2.对生命的珍爱以及对大自然的热爱。 3.我们看到了人类的希望――人与自然 要和谐相处！ 教学目标： 1. 认识蛋、取等12个生字，会写听、唱6个字。?2. 从妈妈的语言，我的神情动作中体 会人物 的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文， 背诵课文。? 导语揭题：? ?? 在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有鸟类的身影。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢？今天我们来学习课文《两只鸟蛋》 取 下 凉 快 一 定 捧 着 连 忙 轻 轻 仿 佛 抬 头 投 向 鸟 蛋 ni?o dàn q? xià liáng kuài yí dìng pěng zhe lián máng qīng qīng f?ng fú tái tóu tóu xiàng 取 下 凉 快 一 定 捧 着 连 忙 轻 轻 仿 佛 抬 头 投 向 鸟 蛋 lián yu?n 连 远 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 9 两只鸟蛋 　　鸟蛋是从哪里来的？ 又是什么样的？ 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 （ ）的鸟蛋 （ ）的鸟蛋 小小 凉凉 鸟蛋（ ） 鸟蛋（ ） 小小的 凉凉的 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 小鸟出生啦！ 弟弟 哥哥 两天了 九天了 鸟妈妈和鸟宝宝在一起 11天啦 半个月啦 21天啦 25天啦 几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！ 小鸟出生啦！ 弟弟 哥哥 两天了 九天了 鸟妈妈和鸟宝宝在一起 11天啦 半个月啦 21天啦 25天啦 几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！ 　　两只鸟蛋就是两只可爱的小鸟， 我该怎样做？ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 你觉得他是个怎样的小男孩？ 他是个 的小男孩。 爱鸟 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 仿佛——好像、似乎 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 9 两只鸟蛋 《老爷爷打猎》 自由读课文思考： 1.老爷爷为什么没有打小动物， 而是拾了两捆柴回家？ 2.你明白了什么道理? 3.学了这两篇课，你觉得今后 应该怎么做? 　　 推荐阅读 《可爱的鼠小弟》 《爱心树》?