一年下语文知识点.doc

一年级下册知识梳理 教材分析 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。 每组包括１课“识字”、４—５篇课文和１个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际──与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台──给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册的识字，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。 教学总目标 1．喜欢学习汉字，愿意主动识字。 2．认识550个生字，会写其中250个。 3．掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4．认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 6．学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。 7．借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人交流自己的感受和想法。 8．感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。 9．对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 10．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 11．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 12．能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。 13．能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。 14．听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。 15．表达自信，与人交谈态度自然、大方，有礼貌。 单元重点词语：（必须会写）画横线的尤其重要）千万 丁冬 说话 朋友 春雨 百花齐放 行动 红花 绿草 花草 爷爷红花绿叶 春风 长高春节 节日 岁月 花花绿绿 亲手 母亲父亲 古老 大声 声音 万里无云 多少乡亲 高处 知足 帮忙 你们单元2洗手 认真 扫地 父母 爸爸 全家大家 关门 完全 看着 画画 笑话 妈妈 奶奶上午 收看 女孩 太多 生气 天气 出去 天亮 明亮 听写 回家 家乡 学会 合唱 洗脸 开会 打扫单元3和气 语文 李子 秀气 香水 听见 连忙 高远 一定方向 以后 明天 鸟语花香 主意 总会 先生 干净 赶快 一起 同学 工人 专心年级 先进 听话 少先队 明白共同 更多 山清水秀单元4蚂蚁 房前 空房 古诗 树林 儿童 黄牛 关闭 起立 可是 是非 花朵 绿叶 飞机 过去 时间 让开 虫子很多 小河 姐姐 借书 江河 借用 书房 单元5 可怕 跟前 凉风 力量 最早 果园 因为 笑脸 阳光 太阳 可口 可以 石头 办法许多 找人别人 到处 那里 都是 吓人 叫门 再见 大象 脸上照片 公园 前面 画像 做工点头 单元6 沙子 海军 石桥 竹子 树苗 井口 井水乡亲 上面 忘记 想念 念书 一边 这边 知道 平原 男孩 小虾 飞跑 草地 快乐 老师 原来 吹牛 单元7 长短 面对 冷淡 热情 拉车 扫地 送给 生活 干活 种花 练习 苦头 非常 学问 中间 伙伴 汽车 共同 十分 要是 没有 孩子 人选 地位 公共汽车 单元8 南北 江南 湖水 秋雨 秋天 只有星星 雪白 下雪 帮忙 请问 就是 地球 玩球 跳高 桃树 刚走 兰花 各自 坐好 座位 让座 急忙 出名 带动 1.指导学生认识线、论等11个字，会写你、们 6个字。2指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3培养学生主动积累词语的意识，留心观察大自然的习惯，激发学生对大自然的喜爱之情。1.认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。 2正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。 3产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个字。2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、抓住中心句“荷叶是……”，联系学生生活经验深入理解课文内容，使学生初步感受 夏天和大自然的美好，树立保护大自然的意识。 4.积累词语“走来走去，游来游去，飞来飞去”等。 15夏夜多美 1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字 2 正确流利