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多元史观分析“历史人物” 对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的评价： 甲说：“他是民主革命的先行者。” 乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说：“他是移风易俗的倡导者。” 丁说：“他是有世界影响的政治家和革命家。” …… ⑵甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的？ 革命史观 全球史观(整体史观) 现代化(近代化)史观 社会史观 甲说： “他是民主革命的先行者。” 丙说： “他是移风易俗的倡导者。” 乙说： “他是中国现代化的光辉先驱。” 丁说： “他是有世界影响的政治家和革命家。” 多元史观分析“历史人物” * ——多元史观解读历史应用例讲 梁勇 高一历史专题复习 多元史观 解读历史 (2)根据材料三，指出毛泽东是运用什么史观来观察通商口岸的影响?(1分) 并运用全球史观来评价通商口岸(2分) 27、（攀枝花市2012年高三年级一统考试题） 材料三、1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸。就通商口岸与中国近代史关系，不同的观察视角会有不同的评价。毛泽东认为，帝国主义利用通商口岸为基地，造成“买办的和高利贷的剥削网”，培养出为帝国主义服务的“买办阶级和商业高利贷阶级”，便利其剥削广大中国农民。 史观：革命史观（1分）评价：通商口岸加强了中国和世界的联系，中国逐步被纳入资本主义世界体系（2分） 什么是历史史观？ 1、史观概念： 史观是对历史的看法和态度，即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史。 同一史实，史观不同，得出的理解或判断会差异，甚至对立。 一、认识多元史观 一、认识多元史观 文明史观： 社会史观： 革命史观： 整体史观 （全球史观） 现代化史观（近代化史观） 2、主要史观解读 文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。文明史观承认历史发展的多样性和统一性、尊重各文明单位的价值取向并不断交流融合，它是一种更为宏观的历史观，基本涵盖了现代化史观和全球化史观。 文明史观 纵向 横向 农耕文明 工业文明 物质文明 政治文明 精神文明 关键词：传承、交流、融合 农业文明，工业文明；物质文明、 政治文明、精神文明； 现代化，全球化 新石器时代 青铜器时代 铁器时代 手工工场时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 物质生产文明史 物质交流文明史 物质生活文明史 政治观念文明史 政治制度文明史 政治组织文明史 政治行为文明史 科技文明史、 学术思想文明史文学意识文明史和宗教文明史 攀枝花市2012年高三、一统考试题 选择题 7、 20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是基于它 A．全面揭示了近代中国历史的基本线索 B．根据人类文明发展的一般规律得出结论 C．考虑到近代中国特殊的社会性质 D．重视中国近代化建设的政治前提 （2008全国文综Ⅱ） 法国历史学家布罗代尔说：一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。在这里，布罗代尔强调的是 A、史学是当代人的历史认识　　　　　 B、以探索的精神研究历史 C、史学无需穷尽人类