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—春华秋实— 关键词 责任 均衡 协作 —春华秋实— 教学方面 ——教学质量是学校的生命线，提高成绩是学校发展的硬道理！—— 一、常规教学（一个理念--先学后教 ； 两个行动--集体备课 再备课 ；推门听课 再听课。 三个检查—随机检查教案、作业的布置与批改、课堂） 二、毕业备考（长期：每个年级、每一天；冲刺：制定目标、有针对性） 一、常规教学 1、精心制定计划 各科任教师必须依据科组的教学、教研计划及学生情况，确定有针对性、有具体措施的班级教学工作计划。（计划内容含教学目标、教材分析、学生情况分析、学困生转化、教学措施、教学进度等。） 一、常规教学 2、潜心备好每节课（集体备课和个人备课相结合） 教案须体现因班别学情调整的教学策略,每课教学设计内容含教学内容、目标、重难点、教学程序、练习设计、板书设计等，要求教师把教后随记附在教学设计后面，倡导一课一得，突出精、实；（注：在我校任教本学科不满三年的教师要手写详细教案） 一、常规教学 九月份：1、做好开学初的各项准备工作及各种迎检工作。2、各学科组制订好教学教研工作计划。3、各学科组探讨并确定作业类型、作业格式、单元测试次数、各类作业和测试批改要求等，并于第一个周前形成文本书面报告交教导处备案。4、教导处检查教师开学初备课、听课情况。5、研究毕业班月考等活动的安排。 四、月工作计划 十月份： 1、开展“好书美文天天读” 习惯养成活动月主题活动。 2、语文首届“先学后教 高效课堂”调教活动。 3、抽查教师作业布置与批改情况，及时表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施。 4、加强低年级学生的课堂纪律的监控管理，促进学生良好学习习惯的养成。 5、毕业班月考活动。 十一月份：1、做好期中检测工作及测试质量分析，特别是要做好综合学科的命题、阅卷、分析工作。2、毕业班月考活动。）3、检查教师教案，及时表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施。4、加强中年级学生的课堂纪律的监控管理，促进学生良好学习习惯的养成。 四、月工作计划十二月份：1、检查教师听课情况，及时表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施。、检查各班学困生帮扶工作情况，及时表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施。2、做好期末检测工作及测试质量分析，组织交叉阅卷，并严格考试纪律，严肃考风考纪，为质量的调控提供真实的情况。（毕业班会考活动）3、组织教师进行教育教学工作总结。4、召开年级、学科组长工作计划，总结交流学校各项工作经验。5、教师期末各项业务材料检查，表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施。 四、月工作计划 一月份： 1、做好期末检测工作及测试质量分析，组织交叉阅卷，并严格考试纪律，严肃考风考纪，为质量的调控提供真实的情况。（毕业班会考活动）2、组织教师进行教育教学工作总结。3、召开年级、学科组长工作计划，总结交流学校各项工作经验。4、教师期末各项业务材料检查，表扬、推广教师好的做法和对存在问题提出整改措施  （二）课堂教学研究 聚焦课堂做足细节，构建有效课堂教学。 研究课（研讨方式：同课异构；活动形式：语、数每年级组一节大组展示课，每学期科组一半老师在科组中授课，一学年轮完。英语、体育、音乐、美术各一节大组展示，其它学科一学年一节大组展示课科学、思品上半学期、电脑下班学期；要求：过程性材料按时按量上交；） 推门课（一是学校领导—跟进式听课导教；二是老师之间互相学习;每学期听课不少于20节，其中听本组老师的课不少于10节 ） 赛课（语文首届“龙峰杯”“先学后教 高效课堂”课堂教学观摩评比活动） ）  （二）课堂教学研究 各学科组以研究教材、落实“三维”目标为重点，有计划地进行集体备课活动，认真研读教材，实现反思 ——实践——再反思——再实践的过程，加大对年轻（新手）教师的帮扶力度，确实提高教研工作的针对性和实效性。教师学案须体现因班别学情调整的个性策略,把教后随记附在教学设计后面，倡导一课一得，突出精、实；（注：在我校任教本学科不满三年的教师要手写详细教案） “校园文化建设与学生良好学习习惯的培养研究”、“有效教学研究” “攀登英语学习实验项目”等