对话教学的误区及对策.pdfVIP

教研视窗 语文课程标准指 出: 晤 文教学应 自己的真实想法，对话成了言不由衷的 在师生平等对话 的过程 中进行 ”，稠 形式上的对话，使对话失去了tf 有的意 读教学是学生、教师、文本之 间对话 的 对 义。请看下面这则对话: 过程 ”。对话使课堂教学双方置于平 在上 Oll交水稻之父一一袁隆平》 等地位之上 ，使教学真正走入学生的心 一文时，教师为了活跃气氛，便 问学生: 灵，是师生间言语与精神的沟通、感悟 话 称 们最崇拜 的人是谁? ”短暂喧哗之 和融合 。对话教学顺应 了开放教学 的 后，不少学生纷纷举起 了手，有 的说崇 M.-要，让教学充满生机和活力。目前，