设计美学工业时代西方设计美学的发展及美学思想.ppt

菲力普·斯塔克的作品 菲力普·斯塔克的作品 作 业： 1. 名词解释 美 设计美学 工业设计 工艺美术运动 新艺术运动 包豪斯 2.论述题 （1）设计美的本质特征是什么？ （2）狭义的工业设计的内容有哪些？ （3）工艺美术运动的代表人物是谁，其美学主张是什么？ （4）包豪斯的设计观念及美学思想的是什么？为什么说包豪斯 是现代设计的摇篮？ 2.32从德意志制造联盟到包豪斯 （1）1907年在慕尼黑“德意志制造联盟”宣告成立，其领导人除了穆特修斯外还有亨利·凡·德·费尔德。 （2）德意志制造联盟是充分肯定工业革命和机械生产，旨在提高工业产品和建筑的设计水平，推动社会性和产业性设计运动的最早社团。联盟提出了“优质生产”的响亮口号。这个组织的理论主张不但包括用机械来生产具有良好工艺质量的产品，而且包括积极地使产品标准化、规格化。 沃尔特 · 格罗披乌斯 密斯 · 凡 · 德罗 贝伦斯1908年设计的电风扇 贝伦斯1910年设计的电钟 联盟提出了“优质生产”的响亮口号，主张用机械来生产具有良好工艺质量的产品，而且包括积极的使产品标准化、规格化。 （3）1919年4月1日，包豪斯学校在德国魏玛(Weimar)宣告成立，工业设计及其教学研究的新纪元开始了。包豪斯的真正创建者和领导者是著名建筑家瓦尔特·格罗皮乌斯。 包豪斯校舍及部分教师 格罗披乌斯 1930年设计的“阿德勒”小汽车 （4）包豪斯的设计思想（功能决定形式） ： 一、艺术与技术统一； 二、设计的目的是为人而不是为产品； 三、设计要遵循自然和客观的法则规律。 （5）“包豪斯”在设计美学中的贡献 1、“包豪斯”的主要理论原理 废除传统的形式和产品外加装饰，主张形式依随功能，尊重结构自身的逻辑，强调几何造型的单纯明快，促进标准化并考虑产业因素。这些原则被 称为功能主义设计理论。 2、“包豪斯”的主要任务 填平艺术和物质生产、体力劳动和创造精神之间的鸿沟，进行工业产品的艺术设计，在工业生产中推广新工艺，改进建筑设计和培养有关的专业人员。 3、“包豪斯”在设计教育中的主要特点： 　　①在设计中强调自由创造，反对模仿抄袭，墨守陈规； 　　② 将手工艺同机器生产结合起来，用手工艺的技巧创作高质量的产品设计，供工厂大规模生产； 　　③掌握全面知识，特别是材料加工工艺和艺术领域的知识(包括抽象派绘画和雕塑)； 　　④学校教育同社会生产挂上钩(动手能力)。 巴塞罗那椅 密 斯 4、“包豪斯”的艺术方向和艺术风格 “包豪斯”强调实际的工艺训练、灵活的构图能力以及工业生产的联系三者结合，形成了“包豪斯”独特的艺术方向和艺术风格，具体表现为以下几点： ①接受艺术的新潮，把最新奇的抽象艺术用到建筑和工艺品设计上； ②注重实用，把功能作为建筑设计和产品设计的出发点(新校舍实用功效放在首位)； ③按照现代材料和结构的特点，从结构和设计方面加以谋划，以达到艺术效果，实现功能和艺术的统一(建筑没有雕刻，椅子没有纹饰)。 5、“包豪斯”倡导的设计原理的局限性 “包豪斯”倡导的设计原理，构成了现代设计教育的基础，主观上倡导“技术与艺术相统一”，但客观上，它是世纪初的产物，不可避免存在局限性。 它的主要缺陷表现：无机形的构成代替一切构成，排斥、忽视有机形的造型规律；用简洁的语汇排斥装饰，现代社会的多样性，民族审美的积淀，审美需求不会一成不变；“技术与艺术新统一”是相对时代而言，审美积淀循环往复规律，审美意识流变的回复对此提出了新的反驳。 6、“包豪斯”的主要成就和影响 促使“包豪斯”打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念，进而提出“集体创作”的新教育理念；“包豪斯”完成了在“艺术”与“工业”的鸿沟之间的架桥工作，使艺术技术获得新的统一；“包豪斯”接受了机械作为艺术家的创作工具，并研究出大量生产的方法；“包豪斯”认清了“技术知识”可以传授，而“创作能力”只能启发的事实，为现代设计教育立下良好的规范；“包豪斯”发展了现代的设计风格，为现代设计指明了正确的方向；