第六章信息技术与小学语文课程整合的教学设计.pptVIP

Company Logo LOGO 第六章 信息技术与小学语文课程整合 的教学设计 Company Logo 问题：教学设计的内容体系包括哪些？ Company Logo 学习目标与任务的确定 学习者特征的分析 学习环境的设计 学习活动的组织 学习评价的设计 基于信息技术环境的教学设计的内容体系 Company Logo 教学（学习）关系以教师为主导、学生为主体 学习（教学）活动具有个性化的特点 学习（教学）方式以问题为中心，以任务来驱动 学习（教学）过程是协商合作、共同建构的过程 学习（教学）成果具有创造性和生产性 基于与信息技术环境的教学设计基本原则 Company Logo 第二节 教学目标的设计 Company Logo 一、教学目标概述 教学目标表述的是学习者的学习结果，教学目标不应说明教师将要做什么。 教学目标的表述应力求明确、具体，可以观察和测量 目标的陈述应该反映学习结果的类型 （一）教学目标的含义 通过教学过程，使学生在思维、情感和行为上发 生改变的明确阐述。 请判断以下教学目标的阐述： 教学目标 判断 通过完成任务，学生应用自主学习策略进行学习 通过学习课文，引导学生关注自然，保护环境，培养学生热爱科学的情感和探索精神 例如： Company Log