特纳“新史学”的学术渊源.docVIP

特纳“新史学”的学术渊源 　　摘 要：特纳的“边疆假设”及西部史的写作在学术界的影响很大，而对其学术渊源的探讨则相对薄弱。特纳的早期教育及在威斯康星大学和约翰?霍普金斯大学等的经历对其史学思想的产生有非常大的影响。本文重点试从特纳的早期生活环境、人文理性的浸染、19世纪“欧美史学”的滋润等几个角度来探讨特纳“新史学”的学术渊源，不当之处敬请指教。 　　关键词：特纳 “新史学” 学术渊源 个人成长经历 　　 　　弗雷德里克?杰克逊?特纳（Frederick J.Turner，1861-1932）“是美国史坛上的一颗巨星， 与帕林顿、比尔德并称为当时史学界的三巨擘和进步学派的领袖”［1］，因提出“边疆假说”而开美国边疆与西部史研究之先河。中国学界对于特纳及其“边疆假说”并不陌生。但特纳早期重要文章，如：1891年发表的《历史的意义》（The Significance of History），1892年发表的《美国历史中的问题》（Problems in American History），等等，以及现藏于加州亨廷顿图书馆等地的大量未刊手稿，需要深入研究，特纳“新史学”的学术渊源方面的探讨相对零散。本文主要从特纳的个人成长经历来探寻其史学渊源，以期对我们重新认识和评价这位被杨生茂教授认为是“‘新史学’开创人之一”［2］的美国启蒙史家有所助益。 　　一、生活环境及父亲的影响 　　弗雷德里克?杰克逊?特纳1861年11月14日生于美国威斯康星的波特奇 （Portage） 。在特纳出世之时，这个地方只不过刚刚走出了“拓荒时代”，甚至还没有完全走出这个时代。这种社会环境，对特纳以后的学术生涯，无疑产生了深远的影响。特纳的祖先是来自从马萨诸塞州到康涅狄格州的新英格兰的移民先驱，1639年1月从纽约西部迁居此地。特纳的祖父母可能是对被称为“西河谷”的这一边境产生很多美好梦想才加入迁移大军的。特纳生活的地区是真正意义的“边界”。特纳与当地的这些孩子们一起玩游戏和各种野外运动，慢慢熟悉并学会了他们生活的方式，此时的特纳初现青春的活力，对眼前的一切都非常好奇，这种生活背景使特纳后来产生一种现实主义的史学思想。特纳的父亲安德鲁?杰克逊?特纳（Andrew Jackson Turner）是“真正的边疆论者”［3］，安德鲁?杰克逊?特纳1832年出生在纽约，后随其父母来到波蒂奇，20岁时在被称为“鹰社”（Eagle）的地方学印刷，1855年9月在一家名为“独立”的杂志社工作，1856年在威斯康星州杂志社“State Journal”负责编辑排版工作，因其出色的业绩很快成为麦迪逊（Madison）一流的编辑。在父亲的影响下，特纳经常到杂志社阅读关于威斯康星州的名人和大事。因此，特纳此时有两种渠道了解当时的威斯康星州及以外的世界：（一）观察同龄们的生活习俗；（二）阅读报社里的文章。父亲对历史很感兴趣，善于观察和搜集资料，如写当地波特奇的历史、参与主编《哥伦比亚、威斯康星州历史》（The History of Columbia Country ，Wisconsin）一杂志，此杂志主要反映西部历史的发展问题，特纳看到此杂志后对威斯康星的历史产生了浓厚的兴趣。除此以外，父亲以“Gringo Tract”在波特奇的贸易情况的为主线记录了关于威斯康星大量的一手材料，为特纳后来写1830―1850年的美国历史保留了许多一手材料，父亲“卡片分类”等搜集史料的方法也使其一生受益。经过系统了解特纳的早年生活，我认为父亲对特纳的重要影响有三方面：（一）重视当地史的研究。父亲在“鹰社”及“威斯康星杂志社”工作期间，发表了大量关于当地移民的经济、习俗、文化生活等方面的文章，并详细作出当地的人口变化方面的记录。经常在父亲工作室的特纳了解了大量关于西部历史的一手材料，所以特纳后来到霍普金斯大学不能接受赫伯特?巴克斯特?亚当斯（Herbert Baxter Adams）的“生源论”是情理之中的事情，因为他亲身经历的当地历史完全不同于受欧洲影响成分相对多的东部个别地区。总之，特纳虽为英移民后裔，但移民的文化与信仰对他的影响不大，而他的早期亲身经历对其学术道路影响正如他在1922年给友人Constance L .Skinner的一封信中所说：“新英格兰和纽约的生活让我感到看问题时视野受到‘限制’，父亲观察问题的视角的让我这个当地人感到自豪，因此我更倾向与美国因素……”［4］（二）专注的学术品格。父亲是一位非常喜爱投身大自然的出色编辑，不论春夏秋冬，他都会抽出时间放下手中的一切投入到静谧的大自然的怀抱当中。他自幼擅长钓鱼，因此他经常在阳光明媚的春天带着特纳远离嘈杂的人世专注钓鱼，当夜幕降临父子俩满载而归时，父亲有时会不经意地说：“今天我们有收获是因为我们排除一切干扰的能力大大提高了……