建设校园文化塑造美好心灵.docVIP

建设校园文化 塑造美好心灵 ——合肥腾飞学校德育工作几点尝试 文化是一个民族的血脉和灵魂，是一个国家综合实力的象征和体现。对一所学校来说，校园文化建设是学校个性特色的体现，也是办学综合水平的标志。我校努力创新德育工作，坚持用健康的校园文化，塑造学生美好的心灵，取得了事半功倍的育人效果，也积累了一定的经验。 一、美化净化环境，培育爱校情怀 我校校园规划布局合理，建筑风格和谐统一。近几年又不断增加投入，按较高的标准绿化美化校园，同时，有绿化工人在专业人员指导下精心护理。现在一年四季，校园花草树木令人赏心悦目，心旷神怡。学校建有各种宣传标牌，到处贴有安全标牌和温馨提示。学校除发动学生打扫卫生外，还聘请保洁工人全天候保洁，每天学校保持干干净净，整整齐齐。优美整洁的校园环境，让师生们感到舒心，师生们为有这么好的环境而自豪，常对外人夸奖我校环境优美漂亮，比其他学校好，工作学习开心。师生们自觉爱学校的一草一木，讲卫生、讲整洁。有了这种爱校情怀，有利于培养集体凝聚力，有利于对外塑造和保护学校的良好形象。 二、开展理想教育，激发信心动力 中职学生入学时文化课基础很差，缺乏学习目标，没有学习动力，普遍感到自卑。我们认为目标是前进的动力，有信心是实现目标的关 1 键。因此，我校对学生开展理想教育，通过主题班会、职业规划课、 就业指导课让每位学生设计自己的职业生涯，树立远大目标和阶段性目标，发现自己的闪光点，激发进取心，提高自信心。今年四月份我校举行了“我的…梦” 征文和演讲比赛，各班先预赛，全体学生参加。通过理想教育活动，我校学生个个充满朝气，有远大目标，有信心动力。这次参加汇报表演的演讲者刘洁同学就是上次学校演讲比赛获奖者。 三、建设书香校园，陶冶高尚情操 多读书读好书不仅能开阔学生视野，增长学生知识，更重要的是能让学生追求真善美，鞭挞假恶丑，培养健全人格，陶冶高尚情操。我校大力推进书香校园建设，采取以下措施：（一）建设班级图书站。各班级自筹经费购买了可读性的书杂志，每位学生自己带来了喜爱读的书，教师捐了适合学生读的书。班级每月举行读书心得交流会。我校12幼艺一班班主任佟贵敏老师经常利用周末时间到旧书摊去为学生挑选好的书籍，她班的读书活动扎实有特色。班级学习氛围浓厚，班风纯朴。（二）举行演讲比赛。学校每年组织演讲主题比赛，如感恩演讲比赛、做文明学生演讲比赛、我的﹡梦演讲比赛等。（三）举行征文比赛。如开展致父母、亲人、老师一封信征文活动、助学政策助我成长征文比赛等。我校利用广播站再播出获奖征文。我校通过建设书香校园系列活动，学校学习氛围浓厚，也有了丰富的高雅的兴趣爱好。严重的违纪现象很少发生，班风学风持续良好。 2 四、举行文化活动，丰富精神生活 丰富多彩的校园文化活动不仅能丰富学生的精神生活，锻炼学生的能力，还有利于培养学生正确的价值观、人生观。我校通过举行主题文化活动，将社会主义核心价值观教育等内容渗透到活动的过程中，让学生受到潜移默化的教育。如每年清明节期间，我校组织瞻仰烈士墓和扫墓活动；4月份我校组织踏青活动；五四节期间，我校组织舞动青春·放飞梦想文艺演出；5月中旬我校组织珍爱生命主题班会和逃生演练活动；6月份我校毕业班组织感恩母校、我的梦想演讲比赛及毕业汇报活动；9月份我校组织国防教育活动；10月份我校组织以爱国为主题的系列活动；11月份我校组织法制教育报告会；12月我校举行迎新联欢活动。另外。我校按照上级部署举行各种文化活动。我校基本上做到了月月有主题教育活动，并且根据时政形势不失时机的开展德育教育活动。老师们普遍感到这样的德育主题活动学生积极参加，寓教于乐，的确比空洞的说教效果好多了。 五、积极培育“三风”，丰富特色内涵 我校办学16年，励精图治，筚路蓝缕，目前以实力特色成为普通中专，近几年管理科学规范，教育教学质量不断提升，就业对口率高，社会美誉度高。但我校深知中职生源减少，竞争日益激烈，学校的持续健康发展必须要有核心竞争力，社会认可的学校必须要有内涵、特色。而培育好的校风、教风、学风，从某种意义上就是打造核心竞争力。因此我校根据多年办学实践，结合办学目标，积极的培育 3 校风、教风、学风。现在我校的校风体现了：团结、进取、和谐、创新；教风做到了：敬业乐业，求实求新；学风达到了：文明守 纪、全面发展。 六、借助宣传媒体，增加文化氛围 我校充分发挥网站、广播站、宣传橱窗、液晶显示屏、宣传标牌、公告栏、光荣榜、班级黑板报等宣传工具的作用，积极宣传，营造了浓厚的文化氛围。如我校的广播站每天早中晚三段时间播出，除《校园新闻》、《音乐之声》、《天气预报》这些常见的栏目外，我校团委善于创新，开辟了《做客广播站》、《传递你声音》、《说出心里话》、《谁班好事多》等学生喜爱的栏目，许多学生踊跃给广播站投稿或进入播音室