记叙文写作突破口.docVIP

记叙文写作的突破口———以小见大 ? ??? 近几年中考作文的开放性质，使有的同学“天马行空”，有的同学又“无从下手”。 前者信手走笔，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望题兴叹。为此我们要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台。同时要善于“以小见大”。这一点其实是对“化大为小”的进一步要求。所谓以小见大，顾名思义，“小”指小的题材、小的材料；“大”指的是重大的或深刻的主题（中心思想），“以小见大”就是从小处着笔，大处着意，从平凡的生活中捕捉典型而有意义的材料，由此及彼、以点带面、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。这是文章选材立意常用的一种方法，既可以解决学生作文的“无米之炊”，又可以避免学生作文的“寡味平淡”，所以是解决目前大部分同学写作难的突破口。 ???材。?????? 那么，如何做到以小见大，让小事“出彩”呢？ ??? （1）把小事放到一定背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意，有了这份深意，文章就多了一层内涵，也就能“出彩”。??? 如一篇中考优秀作文，叙写两个小孩放学途中做好事———使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。行文安排了得当的背景衬托———“往来的行人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下水道敬而远之，却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主动，在行人的冷漠、麻木的衬托下，显得那样清晰、夺目，因而，特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得当的背景衬托，那么小事当然只是“小”事了。??? （2）要把小事加以铺陈。即把小事写具体、细致，把特定的动作、行为进行“放大”，像电影画面一样映现出来，给人清晰、鲜明的印象。??? 如有篇以“亲情”为题材的文章是这样写的：“凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。 祖奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了木盆中，奶奶注意到水中泛起的层层涟漪，抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来，擦净手，用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊，三寸金莲，脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水，撩在那双布满皱纹，竟有些萎缩的脚上。”??? 文章的语言没有太多的修饰，却生动且毫不做作。一个个细节洋溢着生活的气息——— 从祖奶给奶奶理好被风吹起的发丝，奶奶为祖奶擦涎水，奶奶给祖奶洗脚———这些细节可谓生活的再现，更是真情的流露。“细节”的渲染让“爱”的主题变得更加真实可感。??? ??? （3）要善于从小事中感悟生活的哲理，感受生活的真情。由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出彩” 。 ??? 有一篇满分作文《我发现枕头里有个世界》是这样写的：从小，我就有落枕的毛病。父母为此煞费苦心，先是自己动手精择棉花做了一个轻柔的枕头，后又不惜花掉父亲近半个月的薪水从外地买回一大包绿豆壳做成枕头，上初中时父母又特地上南通买了一个溢着清香的药枕。“岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。”??? 讴歌父母爱心的文章数不胜数，但小作者由小见大，以极普通的枕头为线索，三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，情感也得到不断地渲染,最后的归纳总结,让爱的主题得到进一步的升华。 ?[佳作欣赏一] 我学会了用心付出爱??? 成长的路上，我踉踉跄跄摸索着前进，路是曲折的，身边有了父母、朋友、师长的扶持，旅途不再艰辛。当我顺利地留下一个又一个成功的足印后，却忘了，要向他们道一声谢。　　? 曾经，老师布置了一项回家作业，向父母说声“我爱你”。我的家庭很平常，父母也并不那么开放。平时不善言辞的我如果突然这么说，父母必定受宠若惊，我犹豫了……　　? 那晚，一切都一如往常。母亲织着毛衣，父亲正闭着眼睛喝茶。他们为了不影响我，努力不发出一点声音。在这寂静中，我陷入沉思：父母的爱我能体会到，但我为何说不出口？是我不爱他们吗？是我不懂得爱吗？不，不！我用力地摇头。窗外的夜空沉沉的，失去了往日的蓝，陷入一片沉暗。　? 　最终，我没有说出口。　　? 早晨，母亲替我拎着书包，送我到楼下。她似乎想起什么，让我等在原地。她转身跑了回去，她矮小的身影消失在我的视线中，一步一步，她散乱的头发飘了起来，显得干枯。干枯？小时候我最爱摸母亲的秀发，那么黑，那么亮。怎么忽然变得枯黄？仿佛只是一夜之间。还是，我忘了看母亲的头发，我忘了关心不再年轻的母亲。她急匆匆地跑了过来。手中拿着一个保温