《童年的朋友》课件之一（沪教版三年级语文上册课件）.pptVIP

“书是人类进步的阶梯。” “艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩；而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人，才是生活的强者。” “是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 思考： 既然是祖母的爱给予了作者的力量，那么课文哪些地方能体现出外祖母的爱心？ （画出文中语句） 作业： 抄写与补充抄写生字词。（写本上） 探究练习二。（写书上） 找出文中你认为精彩的句子或段落细细品读，说说它好在哪里。（写本上） 品味文章精彩片段 例第6段： 写外祖母的笑。写出外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，赋予了“我”在人生中战胜一切苦难的信心和力量。 描写外祖母的眼睛。这“光芒”让读者看到了这位老人的永远年轻的心和坚毅的性格，而这坚毅、乐观的性格影响了我。 最后写她可爱而又可笑的举动。她的驼背，记载着外婆所承担的繁重的劳动和所经历的艰辛的生活。她很胖，但行动轻快而敏捷。 思考： 文中为什么说外祖母是他的朋友？ 哪儿体现了他们的朋友关系？ 小结 本文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”的深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 课后作业： 1.背诵课文最后一段。 2.写一段你所熟悉的人的眼睛的细节描写，要求： （1）能表现出人物一定的内心世界。 （2）100字左右。 （作业本上） * * * * * * 朋友 童年 的 ——高尔基 沪教版 三年级 语文 上册 第一单元 高尔基简介 高尔基，苏联著名作家。当过学徒、码头工、面包师傅。1892年开始发表作品，1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会现实主义作品。1934年当选为苏联作家协会主席。代表作品有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》，散文诗《海燕》等。 高尔基幼年丧父，母亲改嫁，他寄居在脾气暴躁、家境日渐破落的小工坊主外祖父母家里。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭，他的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，其中首推外祖母。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。她有着优秀的品质，如一盏明灯，照亮了高尔基敏感而孤独的心。高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。 ——高尔基 pūpū nong xī 1iǔ chéng zǔ 噗噗 咕哝 两膝 发绺 惩罚 诅咒 rùn jiá zhòu xiù zōng 丰润 两颊 皱纹 嗅 马鬃 胸脯 pú 颤栗 zhàn 明晃晃 huǎng 果脯 fǔ 颤动 chàn 晃动 huàng 生字词 多音字 思考：课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句？ 人物塑造方法： 1.表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 2.人物塑造从描写和记叙角度下手 （1)描写 正面描写：肖像描写（神态、外貌）、 语言、动作、心理 侧面描写：通过他人或他物进行刻画 细节描写：生动细致的刻画 （2）记叙 通过叙述事件刻画 （3）塑造人物时要抓住人物的特征 例第1段： 外祖母的外貌描写。“皱眉咕哝着”表现老人的特征，也表现了生活的不如意，也是侧面反衬了外祖母对我的温和的态度。 写外祖母的头发，突出了“多”、“密”、“长”、“黑”、“厚”的特点，写出外祖母的身体健康。 第一次描写眼睛“闪着气愤的光芒”表现丰富的情感世界。 整段刻画采用细节描写，准确生动传神。 品味文章精彩片段 因为外祖母不仅像朋友一样尊重自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。 外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。 外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。 说外祖母是“终身”的朋友，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 有三层意思：一是关于外祖母的头发。 二是关于“我”睡觉的事。 三是关于“我”打破牛奶瓶的事。 祖孙俩的对话中体现了朋友关系。 （1）外祖母对自己头发的诅咒，表现了外祖母在生活不顺心的情形下的烦恼和不满。然而，只要和我说话就表现出无限的温情。