《罗丹的启示》课件（语文A版小学语文三年级下册课件）.pptVIP

罗丹的启示 学习目标 1.学习本课生字新词，并能正确书写。 2.理解课文最后一句话的含义。 3.抓住重点语句体会人物的思想。 罗丹的启示 想一想 1.“从此以后”指什么时候以后？　　 2.“那样去做”指怎样去做？ 写 字 知 识 卡 片 罗丹像 茨威格像 思想者（罗丹） 反思教育 回顾一下自己平时是如何对待学习的，对比罗丹，找寻差距。 * 语文A版 三年级 语文 下册 第七单元 罗丹是法国著名雕塑家。他的著名雕塑作品有《思想者》、《吻》、《美丽的欧米哀尔》等。他的雕塑作品在世界上享有极高的声望。这样的一位艺术家，他是怎样工作的呢？ 　　二十五岁那年，我正住在巴黎。当时，我已发表了不少文学作品，并且得到了许多人的赞扬。但我总觉得还能写得更好一些，可又不知如何去做。然而，和一位艺术大师普通的会面，给了我一个极大的启示，成为我写作生涯的一个转折点。　　经朋友的引见，我认识了当时著名的雕塑家罗丹。一次，我受罗丹的邀请，前去参观他的工作室。他的工作室很简陋，装着高大的窗户，里面有已经完成的雕塑作品，还有许多石膏塑成的作为试验的模型——一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小的关节，桌上还堆着各种素描图。 丹 dān 丹 雕 diāo 雕 户 hù 户 第1自然段：总写和一位艺术大师的普通见面给了“我”极大的启示。 　　罗丹套上了一件粗布外衣，就像一个工人。他站在一个雕刻架前，揭去盖在上面的湿布，露出一个神采奕奕的半身塑像来，他说：“这是我最近的作品。”　　这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人，往后退了一步，侧着头仔细端详着塑像。“是的，我想没有什么毛病了。” 详 xiáng 详 “仔细端详着塑像”中“端详”是什么意思？ 能不能将“端详”换成其他的词？ 　　但审视了一会儿，他又喃喃自语道：“只是那肩膀上面，线条还是显得有点生硬。对不起……”　　他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱时而捏掉一些泥，时而加点泥。　　半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。 柄 bǐng 柄 质 zhì 质 捏 niē 捏 审 shěn 审 项 xiàng 项 “但审视一会儿，他又喃喃自语道……”这一句说明了什么？ “他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把……时而加点泥。”这一句是对罗丹工作的具体描写。 用“时而……时而……”练习说话。 “半小时过去了，一小时过去了……似乎天地间只有这一项工作。”这句话写了罗丹用了很长的时间进行修改，表明他对工作的全神贯注。 　　终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。　　这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。　　我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。 启 丹 户 套 握 紧 价 值 愤怒的手（罗丹） * * *