logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教学课件 > 高考

专题2.1 化学常用计量及其应用-2016年高考化学备考艺体生百日突围系列(原卷版).pdf 6页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 tangtianbao1(上传创作收益人)
  • 发布时间:2017-06-28
  • 需要金币150(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:424.49 KB
下载过该文档的会员
专题2.1 化学常用计量及其应用-2016年高考化学备考艺体生百日突围系列(原卷版).pdf
你可能关注的文档:
专题 1 化学常用计量及其应用 1、了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔是物质的量的基本单位,可用于 进行简单的化学计算。 2、了解物质的量的单位——摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积和阿伏加德罗常数的含义。 3、根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计 算。 4、了解物质的量浓度的含义。 5、了解溶液的含义。 6、了解溶液的组成。 7、理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。 8、了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 有关物质的量的概念、应用以及物质的量浓度的计算仍然是高考高频考点,题型以选择题为主,难度 适中。非选择题多以溶液的配制、实验为载体考查化学实验基本操作、溶液浓度的测定、数据处理方法和 化学实验中的定量分析能力。考点应用规律性强,能提升综合解题能力。该部分知识的前后关联性极强, 应用广泛,尤其是条件性、规律性、结论性的数据快速处理运用,仍为命题的主要方向,2016年应持续关 注。 一、物质的量 1、物质的量:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目微观粒子的集合体,符号为n,单位是摩尔(简称 摩,符号mol),每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒,用于计量微观粒子或微观粒子的特定组合。 2、阿伏加德罗常数:0.012kg12C所含有的碳原子数即为阿伏加德罗常数,即1mol 物质所含有的微粒数。 6 N -1 23 符号:N ,单位:mol ,数值约为6.02×10 ,表达式N : (N 代表微粒个数)。 A A n 3、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。符号:M,单位:g/mol;如果用g/mol 做单位其数值等 m 于该粒子的相对分子质量或相对原子质量,表达式:M 。 n 注意: ①“摩尔”表示物质的量时只能适用于微观粒子,不能适用于宏观物体; ②用“摩尔”描述物质的多少时,常用化学式表示。 二、气体的摩尔体积 1、影响物质体积大小的因素 (1)构成物质的微粒的大小(物质的本性)。 第 1 页 共 6 页 (2)构成物质的微粒之间距离的大小(由温度与压强共同决定)。 (3)构成物质的微粒的多少(物质的量的大小)。 2、气体摩尔体积 (1)含义:单位物质的量的气体所占的体积,符号V ,标准状况下,Vm=22.4L/mol。 m V (2)表达式:V ; m n (3)影响因素:气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。 3、阿伏加德罗定律:在同温同压下,相同体积的任何气体,含有相同数目的分子(或气体的物质的量相同)。 注意: ①阿伏加德罗定律的适用范围是气体,其适用条件是三个“同”,即在同温、同压,同体积的条件下,才 有分子数(或物质的量)相等这一结论,但所含原子数不一定相等。 ②阿伏加德罗定律既适合于单一气体,也适合于混合气体。 ③气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的特例。 三、物质的量浓度 1、物质的量浓度: (1)概念:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量表示溶液组成的物理量。符号c 单位:mol/L。 B

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556