百鸟朝凤PPT.ppt

邯郸县连城小学 百鸟朝凤 王文秀 一、说文本 为了上好这节阅读指导课，我选取了《百鸟朝凤》这篇神话故事绘本，对学生进行指导阅读。《百鸟朝凤》是一个流传千古的经典神话故事。它讲述了森林中一只其貌不扬的小灰鸟勤劳地储藏果实，灾旱来临时与其它鸟儿们共度难关，成为鸟中之王的故事，赞扬了凤凰勤劳务实，懂得分享，居安思危，未雨绸缪的高尚品质。 二、说阅读目标 根据《小学语文新课标》对中年级段的阅读要求我制定了如下3个目标： 1、通过阅读文本《百鸟朝凤》感受中国古代神话故事的丰富多彩。 2、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、通过阅读《百鸟朝凤》 ，感受小灰鸟身上勤劳，居安思危，未雨绸缪的高贵品格。让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化和古老的文明。 三、说重难点 通过阅读文本《百鸟朝凤》，掌握阅读神话故事方法，感受小灰鸟身上勤劳，居安思危，未雨绸缪娥高贵品格。让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化和古老的文明。 四、说教法 这一节课，我主要采用情景教学法，指导读书法进行教学。指导学生运用大胆想象法、表演法、反复读等方法，体会神话故事中优美的语言，领会神话的深刻内涵。 五、说学法 学生将在老师的引导下以“自主想象、朗读自悟、小组讨论法”等多种方法完成这节阅读指导课的学习任务。 六、说教学过程 （一）、创设情境，揭示主题 六、说教学过程 （二）以《百鸟朝凤》神话故事绘本为载体，穿插阅读指导方法。 百 鸟 朝 凤 在很久很久以前，在一片茂密的大森林中，生活着一群五颜六色的鸟儿，他们正穿梭在林间，叽叽，喳喳……唧唧，啾啾……咕咕，嘎嘎…… 可是，如果你足够细心的话，就会发现在这群鸟儿中有一只独特的存在。它的羽毛灰灰的，一点点艳丽的色彩都没有，要不是那亮晶晶的小眼睛，你肯定不会看出石头上站着一只小鸟。 虽然它是一只很不起眼的小灰鸟，没有光彩夺目的羽毛，但他有一个很大很大的优点：每当第一缕阳光投射到林间的时候，小灰鸟 就忙碌起来，它采集各种草籽，也会收集其他鸟扔掉的果实，然后把这些食物储藏到一个山洞里。日复一日……即使受到其他鸟儿的嘲笑…… 哈哈……真是个大傻瓜！一个不会玩的大傻瓜！ ！ “ 他就是你一个大财迷！连我们扔掉的果实都要捡。”一只孔雀不屑地撇撇嘴，并理了理自己的羽毛。 小灰鸟没有说话，默默地衔起果实向收藏食物的山洞飞去。 旱灾笼罩了整个森林，鸟儿们到处都觅不到一点食物，他们饿得头晕眼花，快支撑不住了。那只曾经嘲笑小灰鸟的孔雀，直接从树枝上摔下来，彩色的羽毛如同被烤焦了似的拖在后面。 小灰鸟急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽， 拿出来给大家。 当雨滴欢快地从空中落下的 时候，鸟儿们知道难关终于过去了，他们都愿意将自己最漂亮的一根羽毛拔下来，送给小灰鸟 …… 神奇的事情发生了…… 一只色彩斑斓的鸟兴奋地在空中盘旋着，引亢高歌，鸟儿们禁不住围着他飞舞起来。你知道吗？这只小灰鸟就是我们传说中的凤凰哦！ 这篇绘本讲了一个什么故事？ 小组讨论：森林灾旱前后小灰鸟和孔雀等其他鸟儿们分别在做什么？ * *