七年级数学下册 第七章 平面直角坐标系 7.1 平面直角坐标系 第2课时 平面直角坐标系教案 （新版）新人教版.docVIP

7.1第二课时平面直角坐标系 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标： 1.知识与技能：（1）理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；能在给定的直角坐标系中由点的位置写出它的坐标2.过程与方法：培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力，同时渗透数形结合的思想 3.情感、价值观：养成学生积极主动的学习态度和自主学习的方式 重点、难点： 教学重点：理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念； 能在给定的直角坐标系中由点的位置写出它的坐标 PPT课件和微课等。 教学过程 一、创设情景、引入新课 我们已经学过数轴知道数轴上的点与实数一一对应在建立了数轴之后我们就可以确定直线上点的位置如图． 数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标． 例如点A在数轴上的坐标为 -3，点B在数轴上的坐标为2。反过来，知道数轴上一个点的坐标，这个点在数轴上的位置也就确定了 那么如何确定平面内点的位置呢？ 探究点一：认识平面直角坐标系与平面内点的坐标平面直角坐标系与平面内点 正方向：数轴向右与向上的方向 坐标轴: x轴或横轴：水平的数轴. y轴或纵轴：竖直的数轴. 原点：两条数轴的公共原点Ｏ. 平面上 两条互相垂直，原点重合的两条数轴组成平面直角坐标系， 水平的数轴 叫x轴（横轴）， 取向 右 为正方向， 竖直的数轴 叫y轴（纵轴）， 取向 上 为正方向。两坐标轴的交点是平面直角坐标系的 原点 。 象限：两条坐标轴把平面分成如图所示的四个部分 注意:坐标轴上的点不属于任何象限。 巩固练习 如图所示点A、点B所在的位置是(　　) A．第二象限轴上第四象限轴上第二象限轴上第四象限轴上解析：根据坐标平面的四个象限来判定．点A在第四象限点B在x轴正半轴上．故选方法总结：两坐标轴上的点不属于任何一个象限象限是按逆时针方向排列的． 课件展示 观察：各象限点坐标符号特点。注意:坐标轴上的点不属于任何象限。 总结各象限内点的坐标的符号特征：(＋＋)表示第一象限内的点；(－＋)表示第二象限内的点；(－－)表示第三象限内的点；(＋－)表示第四象限内的点． 平面直角坐标系中有点M(a)．(1)当a0时点M位于第几象限？(2)当ab0时点M位于第几象限？(3)当a为任意有理数且b0时点M位于第几象限？解析：(1)横坐标为正纵坐标为负的点在第四象限；(2)由ab0知a同号则点M在第一或第三象限；(3)由a为任意有理数则点M在x轴下方．解：(1)点M在第四象限；(2)可能在第一象限(a0)或者在第三象限(a0)；(3)可能在第三象限(a0)或者第四a0，b0)或者y轴负半轴上探究：在平面直角坐标系内描点在平面直角坐标系内描点 关于y轴对称的点的纵坐标相同,横坐标互为相反数 关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为相反数 三、释疑解难、精讲点拨 在坐标系中求图形的面积如图所示的直角坐标ABCD各顶点的坐标分别是A(0)，B(9，0)，C(7，5)，D(2，7)．试确定这个四边形的面积． 解析：由于四边形不是规则的四边形所以可以考虑把它分成三角形或规则的四边形来解决．解：分别过点D、C向x轴作垂线垂足分别为点E、F则四边形ABCD被分割为△AED、△BCF及梯形CDEF.由各点的坐标可得AE＝2＝7＝5＝2＝5.∴S四边形ABCD＝S＋S梯形CDEF＋S＝＋(7＋5)×5＋＝7＋30＋5＝42.方法总结：在直角坐标系中求不规则多边形的面积一般采用割补法将其割补为规则图形从而求出面积． A.(2,1) B.(-2,1) C.(-3,-5) D.(3,-5) 2.已知坐标平面内点A(m,n)在第四象限，那么点B(n,m)在（ ） A.第一象限 B.第二象限. C.第三象限 D.第四象限 3.在y轴上的点的横坐标是（ ），在x轴上的点的纵坐标是（ ）.4.点 A（2，- 3）关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是（ ）.5.点 B（ - 2，1）关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是（ ）. 五、总结升华、反思提升 1、能够正确画出直角坐标系。 2、能在直角坐标系中根据坐标找出点，由点求出坐标。 3、掌握象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征： 第一象限：（＋，＋）第二象限：（－，＋） 第三象限：（－，－）第四象限：（＋，－） x轴上的点的纵坐标为0，表示为（x，0） y轴上的点的横坐标为0，表示为（0，y） 4、坐标平面内的点和有序实数对是一一对应的。 5、平面直角坐标系中的点p（x，y）到x轴的距离是|y| ；到y轴的距离