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阶段性教学计划
一.学生及其教师概况 学 生 性别 年 级 就读学校 教 师 性别 学 科 教材版本 班主任 性别 咨询师 二、学生个性点分析(学习兴趣与自信心;学习态度与学习习惯;学习方法与应试能力;学习类型与性格特点;学科知识实际掌握情况与缺漏之处) 三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等) 四、拟采用的方法或措施 五、教学目标与课时分配 (总课时______;辅导时间: 200 年 月---20 年 月; 次/周_____. ) 阶段
(章节、单元、模块) 内 容
(包括阶段检测) 课时数 教学目标 方案制定人: 年 月 日
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