《化学》（农林牧渔）教案 第四章 常见单质及其化合物 第三节 常见金属单质.docVIP

《化学》电子教案 课 题 第四章 常见单质及其化合物 第三节 常见金属单质 教学目标 1．了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性。 2．理解典型的金属单质（钠、铝、铁等）的特性及主要化学性质。 教学重点 典型的金属单质（钠、铝、铁等）的主要化学性质。 教学难点 典型的金属单质（钠、铝、铁等）的特性。 课时安排 2 教学方法 启发式教学与讲练结合方法。 教学手段 多媒体辅助 导入：从古到今，金属都是生产生活中的重要材料，广泛应用于工农业生产、国防建设、科学研究和家居生活中。这一类物质有什么特点呢？今天我们就来学习一些常见的金属单质。 板书：第三节 常见金属单质 讲述：在冶金工业上，常把金属分为黑色金属和有色金属两大类，黑色金属通常是指铁、铬、锰及其合金，有色金属则指除去铁、铬、锰之外的所有金属；根据密度大小，把密度小于4.5g/cm3的叫轻金属，把密度大于4.5g/cm3的叫重金属，一般重金属离子对人畜有一定的毒性；此外，还可将金属分为常见金属和稀有金属。 边讲边板书： 一、金属的通性 金属共同的物理特性是具有导电性、导热性、可塑性，具有一定的颜色和密度。 讲述：金属元素最外层的电子极易失去，在金属单质中金属原子的最外层电子成为自由电子，不专属于某个金属离子而为整个金属所共有。0．97 gcm3，能浮在水面上，是热和电的良好导体。 板书：（二）化学性质 实验4-10：课堂演示 讲解：钠的化学性质很活泼，在常温下能被空气中的氧气氧化，生成氧化物。新切开钠的剖面很快失去金属光泽而变暗，生成了氧化钠。钠燃烧时火焰呈黄色，生成过氧化钠。 1．在空气中缓慢氧化：4Na＋O2 == 2Na2O 氧化钠 2．在空气或氧气中燃烧：2Na＋O2 ==== Na2O2 过氧化钠 实验4-11：课堂演示 3．与水能发生激烈反应：2Na＋2H2O == 2NaOH＋H2↑ 4．与稀酸剧烈反应：2Na＋2H2SO4 == 2Na SO4＋H2↑ 讲解：钠的保存：因为钠能与空气中的氧气、水蒸气发生反应，通常把钠保存在煤油中。 阅读：阅读材料《过氧化钠》 板书：三、铝 讲述：铝在自然界以化合态的形式存在，主要有铝矾土（Al2O3·3H2O）、冰晶石（Na3AlF6）等。在地壳中，铝的含量居第三位，仅次于氧和硅。 铝是银白色的轻金属，密度为2.7g/cm3，熔点660℃；有良好的延展性，可以抽成细丝，也可压成薄片成为铝箔，用来包装胶卷、糖果等。铝的导电、导热性强，在工业上常用铝代替铜作导线、热交换器和散热材料等。 板书：铝是银白色的轻金属，有良好的延展性，导电、导热性强 讲解：铝的化学性质很活泼，在常温下易被空气氧化，在表面生成一层紧密的氧化物薄膜。这层膜能防止铝继续氧化，起保护作用。这是铝制品具有防锈能力的原因。 讲解：铝在氧气中能燃烧，放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成白色的氧化铝粉末。 边讲边板书：1．与氧气反应 4Al＋3O2燃烧2Al2O3＋3830 kJ 2．铝热法：把用铝从金属氧化物中置换金属的方法称为铝热法。 2Al＋Fe2O3燃烧Al2O3＋2Fe＋Q 3．两性：铝处于金属和非金属的边缘，既能和酸反应，也能和碱反应，是典型的两性元素。 2Al＋3H2SO4 == Al2（SO4）3＋3H2↑ 2Al＋2NaOH＋2H2O == 2NaAlO2＋3H2↑ 阅读：阅读材料《铝的用途与危害》 板书：四、铁 讲述：铁属于副族元素，又称过渡金属元素。具有良好的导电性、导热性和延展性。化学性质比较活泼，在化合物中通常显＋2价＋3价板书： 3Fe＋2O2 ==== Fe3O4 Fe＋S ==== FeS 讲述：红热的铁跟水蒸气起反应，生成四氧化三铁和氢气。 板书：（二）与水的反应 3Fe＋4H2O（g）==== Fe3O4＋4H2↑ 讲述：铁能与稀酸反应生成二价铁的盐，同时放出氢气。 板书：（三）与酸的反应 Fe＋2HCl ==== FeCl2＋H2↑ 投影课练习： 实验室洗刷仪器时，对做过碘升华实验的烧杯壁上残留的碘，可用_____________洗涤；对制Cl2用的烧瓶底部沾有的MnO2固体，可用_______________________洗涤；对玻璃仪器上沾有的铁锈，应用_________洗涤。板书设计 第三节 常见金属单质 一、金属的通性 金属共同的物理特性是具有导电性、导热性、可塑性，具有一定的颜色和密度。 共同化学性质是都易失去最外层的电子变成金属阳离子而表现出还原性，例如金属可以与非金属反应、与氧反应、与酸反应等。 二、钠 （一）物理性质：质软，可以用刀切割，有银白色的金属光泽。密度0．97 gcm3，能浮在水面上，是热和电的良好导体。 （二）化学性质 1．在空气中缓慢