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学生写字的质与量的关系研究 ——写字课教学纪实 新华农场学校 宋其滨 教学目标： 1、使学生通过观察“点”部，学会并掌握“点”部的写法及在结字中的应用。指导学生书写点画字一点“主、义、立、六、京、方”6个字。 2、通过观察分析,培养学生的独立意识和辨别能力。 3、培养学生良好的书写习惯。感悟汉字的形体美，培养做事做人的态度。 教学重点：“点”部写法及“点”部在字中所占的比例。 教学难点：“点”部的结构特点。 教学准备：课件、实物投影、打好的田字格。 教学过程： 一、创设情景，揭示课题 1、欣赏书法作品（出示课件） 2、板书课题：一个点的写法 师：首先请同学们说一说写字课应该怎样坐？ 生：头正腰直脚放平， 两臂张开略挺胸， 手腕与肘稍抬起， 精神专注肩放松。 师：今天我们一起学习一点字的写法。先看“一点”的形状：腹平背弯、形如蒜瓣、先轻后重。一般叫做垂露点，也是雨点。你瞧雨点儿多么可爱呀！种子喝了甜甜的雨水，直嚷道：“我要长大，我要发芽。 师：书写。讲解写法 笔法：落笔轻，收笔重，回收。 二、指导书写 “主” 点“丶”就是主的意思。书写时在田字格的上半格竖中线的左边起笔收笔在中线。第一笔很重要，决定了字的位置。一定要认真考虑，确定后在落笔。三横是两短一长，竖画要在中间，与上点在同一个竖线上。“主” 的点要在上在中，才好看才美。做人也一样要中正 写字时坐姿要端正。 师：同学们现在坐好写字的姿势给老师看看，看谁坐得正。 生：（做写字的姿势，）教师视察，表扬姿势正确的学生。 师：请同学们拿起笔注意握笔姿势：一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。 生开始书写“主”。写两行。 “义” 师：首笔“点” 同主的起笔点一样，乂的交叉点要同点在同一竖线。乂的两笔虽然是斜笔画，但中心不要偏。中心偏则字就不美了。 教师示范书写。注意握笔姿势:五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。 学生书写“义”两行。 生：书写“义”两行。 教师一边要求写字的规范，一边纠正坐姿。 “立” 首笔“点”方法同“主”。第三笔同样是垂露点，第四笔是撇 师：同学们说一说“立”字美在哪里？ 生：1、点在正中 不偏不倚 2、左点右撇 斜画求险 3、收笔平横 求稳 师：同学们说的都非常对！立正要头正，腰收，脚稳。现在按要求书写两行。 生：书写。教师辅导，纠偏。 “六” 师：同学们自己体会六字的美。 生：1、点要正中 2、横要平直 3、撇和点要有呼应。 师：同学们说的非常好。一个字要好看，要美是每一个笔画都要美。所以写字要每一笔都要认真。一丝不苟，才能写好字。写字的过程不只是为写字而写字，在写字的过程 中要注意培养我们做事的认真态度。“六”字像一个小板凳，左撇右点好似板凳的腿，不能一长一短，要一样长。上点和下两点形成一个三角型，这样才看上去稳当，才美。 生：按要求写两行。教师辅导，纠偏。 三．展评 师：1、实物投影展示优秀作业。对写字认真的学生要重点表扬。 2、纠正一般性问题。指出问题的原因。 四．扩展 把“京、方、宝”三个字每个字两行写完。 五．小结 这节写字课，大家学习的很认真。老师相信，只要大家刻苦练习，一定能写出一手漂亮的字。