李集中学“三品”教育活动2.docVIP

以教育实践活动为契机，扎实推进“三品”教育 ——灌南县李集中学文明礼仪教育访谈 撰稿人：刘飞虎 走进灌南县李集中学的校园，文明礼仪的清风迎面而来，走近李集中学的师生，你能感受到礼仪之花在这里绽放。 李集中学一直以培养“优秀的中国公民”为己任，提倡每一个从李集中学走出的学生都能做到“文质彬彬”。2014年，该校又被灌南县教育局定为首批文明礼仪试点校（全县中学仅有两家）。季金明校长说：“这是领导相信我们，给我们的荣誉，但是纵观我们的学生，与文明礼仪试点校的学生相比，还有一定的距离，所以，我们要以文明礼仪试点校为契机，结合学校正在推行的“三品”教育，进一步提升学生的文明素质和修养”。 什么是“三品”教育呢？该校分管德育的李清峰副校长作了解答。 “三品”指品格、品德、品味。品格就是品性、性格。中学生应该做到坚强、刚毅、忍耐、感恩、守秩序、有纪律、负责任、有礼貌与尊重他人等良好品格。品德就是教学生如何做人,做个懂礼仪,知方寸的人。我们认为，中学生应该具有诚实、负责、公正、关怀、尊重、慷慨、诚恳、勤朴、节省、专注、礼貌等良好品德。品味就是指一个人的品质，趣味，情操，修养。品味高的人，他的生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义，品味低的人生活粗鲁低俗，愚昧无聊。如果一个人的品格高尚、正直、正义、宽容、有爱心、有责任感、进取、勤奋、豁达等等，那么这个人所表现出来的品味自然是高的。中学生有了好的品格、品德，才能成为一个有高雅品味的人。 在采访中，我们发现，该校还把践行党的群众教育路线与“三品”教育活动结合起来，利用多种活动对学生进行文明礼仪教育。3月4日上午，李集中学举行了“文明礼仪教育启动仪式”。德育副校长李清峰同志号召全体李中学子“做文明人，行文明事，成长为优秀的中国公民”，学生代表范甜甜宣读倡议书，最后，季金明校长宣布启动仪式圆满结束。随后，该校利用班会课、黑板报、广播台、校园网等多种活动平台推进。以文明礼仪手抄报、文明礼仪演讲比赛、征文等活动提高学生参与意识。成立了由学生会组成的“文明礼仪督查岗”，随时纠正学生中存在的不文明现象。 是什么让该校如此重视文明礼仪教育呢？校长季金明一语道出真谛。 中华民族是有五千年文明传统的文明古国、礼仪之邦，素有孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民，天下为公的传统美德。但随着社会经济的发展，人们的价值观发生许多变化，许多不文明、不道德的现象在社会不断发生，有些直接冲击着我们的校园，影响着我们的中学生。为此，江苏省政府、江苏省文明办为推动我省未成年人思想道德建设与江苏经济社会发展水平相协调、与“两个率先”进程相适应，促进江苏人的现代化，形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江苏人，特制订了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》目的是：引导学校、家庭、社会各方面把开展未成年人文明礼仪养成教育作为落实立德树人这个根本任务的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为促进未成年人全面发展的基础工程，持之以恒地抓紧抓好。 我们开展“三品”教育，目的就是让李中学子了解中国是文明古国、礼仪之邦。懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，从而更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。因此，我们的学生，必须要了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。 季校长的一番话，让我们看到了不一样的教育情怀和教育视角。目前，全市中小学都在全力推进课堂改革，抓优质高效课堂，李集中学在课改的浪潮中本已走在前列。而今，该校又以更深邃的教育眼光，把课改与“三品”教育并重，落实习总书记提出的党的群众教育路线，真抓实干，以“培养优秀的中国公民”为己任，定能为实现“中国梦”提供更多更好的优质人才，我们衷心祝愿李中人在实现自己教育理想的道路上越走越好！