女子体操课教案26.doc

女子体操课教案26 教师姓名： 授课对象： 系 专业 年级 班 课程名称 体操 课程类型 普修 授课内容 体操中的保护与帮助 授课形式 理论讲授与练习 授课时间 2009年 月 日 星期 第 ～ 节 周次/课次 14/1 教学目的 任 务 1 使学生了解保护与帮助的分类及特点 2 使学生掌握保护与帮助的方法 重点、难点 重点：介绍保护与帮助的运用方法 难点：保护与帮助的分类及特点，正确运用保护与帮助的方法 教学过程设计（内容安排与要求、教学方法和手段、时间分配等） 备注 本章教学采用讲述、板书及课件相结合方法进行教授 第一节 保护与帮助的意义 一 有利于练习者的身心健康 二 有利于练习者正确掌握动作与技能 三 有利于练习者团结互助良好品质的形成 第二节 保护与帮助的分类与方法 一 保护与帮助的种类 保护概念：在体操教学、训练和比赛中，为了练习者发生意外事故，同时给予心理支持而采取的安全措施叫保护。 种类 ： 保护：他人保护、自我保护、利用器械保护 帮助：直接帮助、间接帮助、利用器械帮助 二 保护与帮助的方法 （一）保护的方法（分别举例说明） 他人保护 自我保护 利用器械保护 教学过程设计（内容安排与要求、教学方法和手段、时间分配） 备注 （二）帮助的方法（分别举例说明） 1 直接帮助 （1）托 （2）顶 （3）送 （4）挡 （5）拨 （6）搓 （7）扶 （8）提 （9）推 2 间接帮助 （1）信号法 （2）标志物 （3）限制物法 3利用器械帮助 保护与帮助的运用 一、运动技能形成各阶段的运用 二、保护与帮助的正确运用 1 正确站位 2 灵活移动 3 时机恰当 4 助力适度 5 部位正确 6 适时脱保 作 业 保护与帮助如何分类？ 帮助都有哪些方法？ 器械保护与帮助时的站位应遵循原则是什么？ 课 后 小 结 1