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来源职教中心职高一年级物理教学教案：力的平衡04 8.小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（ ） A.大气压作用的结果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力 C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力 解题思路：本题要注意棋子是处于静止状态。根据力的平衡条件可知，竖直方向上，棋子受的重力和摩擦力大小相等、方向相反，是一对平衡力。 答案：D 9.吊车以1 m/s的速度将1×104 N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是___________N；若吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是___________N，方向是___________。 解题思路：重物在钢索的拉力作用下匀速上升或下降过程中，所受重力和拉力平衡。因此拉力大小与重物所受重力相等，即大小为1×104 N，方向与重力方向相反，即竖直向上。 答案：1×104 1×104 竖直向上 10.某同学用力沿水平方向推一个重为500 N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200 N，那么人的推力是___________N，木箱受到的合力是___________N。 解题思路：以木箱为研究对象，木箱在水平方向做匀速直线运动，所受推力和摩擦力为平衡力。因为摩擦力是200 N，所以推力也是200 N。摩擦力与推力方向相反，故它们的合力为0。 答案：200 0 综合训练 11.如图6-3-7甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为___________N；若将A、B紧靠在一起并排放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图6-3-7乙所示），则推力F2=___________N。 图6-3-7 解题思路：做匀速直线运动的物体B，受到重力、支持力，水平方向不可能受摩擦力作用，否则B不可能处于匀速直线运动状态。A、B整体受到的水平拉力F1和摩擦力为平衡力，水平方向合力为零。改变A、B排列方式，A、B两物体对地面的正压力没变，大小仍等于A、B的总重力；又因为A、B完全相同，即它们与接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力不变。因此受力情况与叠放时完全一样，故两次推力大小相等。 答案：0 12 12.如图6-3-8所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图6-3-9中的（ ） 图6-3-8 图6-3-9 解题思路：磁体从A端移动到B端的过程中，磁体竖直方向上受重力G、拉力F1和磁场力F2作用处于平衡状态。磁体从A端移到中点过程中，所受磁场力——斥力逐渐减小，而重力不变，根据平衡知识可知G=F1+F2，所以拉力逐渐增大，测力计的示数逐渐增大。磁体从中点移到B端的过程中，所受磁场力——吸引力逐渐增大，而重力不变，根据平衡知识可知G+ F2=F1，所以拉力仍逐渐增大，测力计示数继续增大。 答案：D 13.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面的说法中正确的是（ ） A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 解题思路：本题主要考查两个知识点：一是物体受力平衡时物体保持静止或做匀速直线运动。另一点是区分本题中的摩擦力并非滑动摩擦力，因此不能由滑动摩擦力的决定因素来判断小明、小刚各自所受摩擦力的大小关系。由于小明和小刚都是匀速爬杆和绳的，因此两个人各自所受重力与他们各自所受摩擦力大小相等，是平衡力。因此，如果小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。 答案：D 14.通过学习，我们了解了当物体受力平衡时，物体保持静止或匀速直线运动状态。你们想过没有，如果一个物体受力不平衡，物体又会做什么运动呢？睁开我们善于观察的眼睛，在我们身边找一找，都有哪些物体受力不平衡？它们又在做什么样的运动呢？ 解题思路：物体不受力或受平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。物体受非平衡力作用时，由于力的方向与物体运动方向的关系不同，运动情况也就不同。可分为：非平衡力的合力方向与运动方向相同、相反和不在一条直线上三种情况进行探究。 步骤一：如左下图所示，木块A放在光滑水平桌面上，在盘中放上一个砝码，木块将