六语下作文5备课概要1.doc

习 作 指 导 课 教 案 习作课次 习作5 题目或话题 成长的烦恼 习作要求 读懂本次习作的要求，能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。 教学目标 1． 读懂本次习作的要求，能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。 2．能写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼，要能大胆写出自己的心里话，写好后愿意与别人交流，消除烦恼。 教学重点 能写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼，要能大胆写出自己的心里话，写好后愿意与别人交流，消除烦恼。 教学难点 写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼。 教学准备 PPT 指导过程 一 作 前 指 导 创设情境，引出话题 1“.小孩子是最无忧无虑的。”对这句话，你有何看法？ 2.谁愿意说给其他同学听？ 3.生自由说说。 揭示话题，选择材料 1. 组织讨论，摄取习作素材。 2.指名学生说说：你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？ 明确话题，讨论写法 明确习作要求： 大胆写出自己的心里话。 写真人真事，抒真情实感。 2、讨论写法 指名说自己的烦恼。 你准备如何写？ 　　　　　…… 友情提示，动笔习作 按要求习作要求认真习作。 二 作中指导 预设 生成 注意内容详实，写出真情实感。 在作中指导时发现有部分同学对于烦恼交代不清，需要加以指导。 三 作后指导 修改评点典型习作