《C语言程序设计》中疑难问题探析.doc

《C语言程序设计》中疑难问题探析摘要：结合笔者的教学经验，介绍了C语言程序设计中遇到的一些常见疑难问题及解决方法，其中涉及到变量的类型和定义，自增自减运算，输入输出函数，循环结构，数组作为参数传递、指针无所指等方面的问题 关键词：变量；C语言；循环结构；数组；指针 中图分类号：TP312文献标识码：A文章编号：1672?7800（2011）012?0185?02 作者简介：胡玲洁（1975-），女，江苏常州人，硕士，江苏广播电视大学武进学院副教授，江苏城市职业学院武进校区副教授，研究方向为软件编程、数据库应用 0引言 《C语言程序设计》是一门专业基础课，是数据结构、数学建模、操作系统等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程，是软件开发人员必须掌握的一种语言，其学习和使用的人越来越多。本人在这几年的C语言教学过程中积累了一些经验，现就对《C语言程序设计》中的一些常见疑难问题进行探讨 1变量的类型和定义 1.1注意正确定义变量的数据类型 一方面，初学者经常忘记变量必须“先定义，后使用”，往往在编译调试时发现出错；另一方面，定义变量时，往往忽略了数据范围，而选择了不合适的数据类型 例：求1~20的阶乘之和s 程序如下： main( ) {int f=1,n,s=0; for(n=1;nii++，--也如此 3使用输入输出函数时易产生的错误 3.1注意scanf( )和printf( )中的三种字符 （1） 普通字符：原样输入和输出； （2） 格式控制字符以”%”打头，与变量或表达式的数量和类型一一对应； （3） 转义字符以“\”打头，注意其实际意义。? 例：scanf(“a=%d,b=%d”,a,b); 如要输入4，4时，应这样输入：a=4,b=5，不能随意地输入4 5，或4回车5 printf(“a=%dnb=%d”,a,b); 结果为：a=4 b=5 3.2注意scanf( )和getchar( )留下的垃圾 scanf( )和getchar( )在接收数据输入时都可以回车结束，在回车前用户可能输入很多数据，但函数仅取走其所需要的，其余的多余数据仍在缓冲区中，留给以后的函数，这样，极有可能产生错误 另外，即使数据没多余，这两函数也会在缓冲区中留下一个’n’字符，如： scanf(“%d “,i); ch=getchar( ); printf(“%d %c”, i ,ch); 当输入４回车时，４-i，回车-ch，说明scanf( )并没取走’n’，而是留给了getchar( ) 4循环结构中的一些常见问题 (１)误将赋值运算符=作为比较运算符＝＝ 例：int i=1; while(i=10) {……} 此为无限循环，因为i赋成10，为永真条件 而while(i==10) {……} 此循环一次也不执行，因为i不等于10，条件一开始就不成立，从而一次不做 (２)循环语句中的死循环 例：for(i=1; ;i++) printf(“%d”,i); 无条件限制； int i=1; while(i 1