礼仪主持人（二级）培训大纲.doc

礼仪主持人（二级）培训大纲 1.方案策划 2.程序推进 3.气氛营造 4.关系沟通 《方案策划》培训大纲 一、基本要求 1、能够撰写主持词。 2、能够根据礼仪活动的要求做复杂的化妆造型。 3、能够较准确地掌控礼仪活动现场的灯光、道具、音效。 4、能够较合理地调度礼仪活动现场空间。 二、培训要求与内容 单元1联络主、承办方，明确礼仪活动的复杂要求 培训要求： 1.能够基本听明主、承办方对活动的要求。 2.能够向主、承办方基本说明自己的意图。 培训内容： 1.1社交心理学基本常识 1.1.1社交心理学的基本概念 1.1.2社交心理学的基本功能 1.1.3社交心理学的训练原理 1.1.4社交心理学的训练技巧 1.2公关礼仪的社会运用 1.2.1公关礼仪在社会活动中的作用 1.2.2公关礼仪与市场经济活动的关系 1.2.3公关礼仪的时代特点 1.3实训：不同语境中心理调适训练 单元2负责礼仪活动策划方案的构思和撰写 培训要求： 1、能够采集相关信息资料。 2、能够独立构思并撰写文案。 培训内容： 2.1文案写作基本知识概述 2.2操作预案写作 2.2.1主持程序预案训练 2.2.2主持词预案训练 2.2.3创意文案训练 2.3实训：文案写作训练 单元3负责礼仪活动细节的筹办 培训要求： 1、能够熟练运用一定的知识和技巧处理主持词。 2、根据礼仪活动的要求做较复杂的化装造型。 3、熟悉礼仪活动现场的灯光、道具、音效。 4、礼仪活动现场空间的调度。 培训内容： 3.1编导基本技巧 3.2化装造型基本技巧 3.2.1矫正性化妆 3.2.2光照下化妆 3.2.3主持人的服装选配 3.2.4不同活动服装造型 3.3实训： 3.3.1礼仪主持人化妆训练 3.3.2礼仪主持人服装造型训练 三、课时分配表 序号 单元 课时 合计 理论 实训 1 联络主、承办方，明确礼仪活动的基本要求 6 4 2 2 负责礼仪活动方案的构思和撰写 8 6 2 3 负责礼仪活动细节的筹办 6 4 2 总课时 20 14 6 《程序推进》培训大纲 一、基本要求 1、了解导入中小型、一般或较高规格礼仪活动起始环节的基本技巧。 2、了解串联中小型、一般或较高规格礼仪活动起始环节的基本技巧。 3、了解收合中小型、一般或较高规格礼仪活动起始环节的基本技巧。 二、培训要求与内容 单元1礼仪主持环节语 培训要求： 1、能够有机运用巧妙的导入语并准确掌控时间。 2、能够有机运用巧妙的串联语并准确掌控时间。 3、能够有机运用巧妙的收合语并准确掌控时间。 培训内容： 1.1巧妙的导入语 1.2巧妙的串联语 1.3巧妙的收合语 1.4实训：礼仪主持环节语训练 单元2礼仪主持人语言表达艺术 培训要求： 能够基本掌握语言表达艺术。 培训内容： 2.1交流语言 2.1.1询问语 2.1.2 点评语 2.1.3应对语 2.2实训：礼仪主持人各环节调控训练 三、课时分配表 序号 单元 课时 合计 理论 实训 1 礼仪主持环节语 20 10 10 2 礼仪主持人语言表达艺术 20 10 10 总课时 40 20 20 《气氛营造》培训大纲 一、基本要求 1、掌握明确活动宗旨，确定活动基调的方式和技巧。 2、掌握调节现场气氛、驾驭节目进程的方式和技巧。 二、培训要求与内容 单元1普通话水平等级达标训练 培训要求： 1、能够了解普通话语音基本知识并自觉运用。 2、能够达到相当于二级乙等的普通话水平。 培训内容： 1.1 普通话水平示范音像鉴赏 1.2 实训：普通话水平达标训练 单元2礼仪主持人朗诵技能 培训要求： 能够运用朗诵的基本功和内外部技巧，朗诵不同文体的作品。 培训内容： 2.1不同文体的朗诵技能 2.1.1现代诗体 2.1.2散文体 2.1.3寓言、小说体 2.1.4古诗词体 2.2实训：不同文体的朗诵 三、课时分配表 序号 单元 课时 合计 理论 实训 1 普通话水平等级达标训练 20 10 10 2 礼仪主持人朗诵技能 20 10 10 总课时 40 20 20 《关系沟通》培训大纲 一、基本要求 1、掌握与活动主角及参与者进行交流互动的方式和技巧。 2、掌握沟通活动场内外各种关系的方式和技巧。 二、培训要求与内容 单元1 礼仪主持人表演基础 培训要求： 能够具备礼仪主持表演的基本能力。 培训内容： 1.1表演基础 1.1.1体验松弛 1.1.2注意力控制 1.1.3感受内心视象 1.2实训：礼仪主持表演的基本能力训练 三、课时分配表 序号 单元 课时 合计 理论 实训 1 礼仪主持人表演基本功 30 16 14 总课时 30 16 14 1