丽景学校13-14下七年级数学复习计划.docVIP

丽景学校期末复习计划 （2013—2014学年度下学期） 年级 ：七年级 学科：数学 填表人：高敏 李少东 马立龙 年级平均分 年级优秀率 年级合格率 年级不合格人数 83.55 45.22% 68.15% 50 本年级教学中存在的主要问题： 教学中存在着平行班的学生差异大，差生多，课堂上不能很好的顾及到差生和好生。 本年级学生存在的主要问题：（习惯和知识缺漏） 学生学习的态度不是很认真，前面学习的知识忘了一些，第五章相交线与平行线证明题的过程写得不是很好，第六章对很多学生来说难于理解，解方程组和解不等式（组）只有极个别的没过关了，但是在做题过程中容易粗心；学生的学习习惯不是很好，他们计算能力不强，积极性不够。 提高本年级教学质量的措施： 找到每个班级的特点，有的放矢的进行复习 根据每章知识点的重难点和常考题型编复习学案 落实好导学案的批改，跟进差生的辅导， 目 标 年级平均分 年级优秀率 年级合格率 年级不合格人数 85 50% 70% 40 单元教学重难点 突破重难点方法 时间安排（课时） 一 相交线的六种角，及其性质，垂直 的定义性质，点到直线的距离及平 行相关概念与性质，平行线的判定 与定理的灵活运用 1让学生用数形结合的方法理解各个定义，并且能用自己的话讲出来；2、解答证明题的解题过程思路的训练，让学生认真体验其过程，掌握方法 4 二 算术平方根、平方根、立方根的定 义与计算，以及一些逆运算和方 程，实数的分类，性质的运用 多做同类型知识点的题训， 引导学生理解定义，性质 让学生多去感受算术平方根、平方根、立方根的运用 3 三 平面直角坐标系、坐标、坐标轴、象限的特征，会用两种方法表示地理位置，知道平移变换和坐标变换的转化 结合图形理解定义并掌握下来，主要是在题目中体现，并且同一个知识点的题目反复练习 3 四 理解二元一次方程组的定义，会用两种方法解二元一次方程组，体会消元思想，并且会用二元一次方程组解决实际问题，会解三元一次方程组 由简到难的解二元一次方程组的训练，二元一次方程组应用题的训练，多分析方法，传授道理 3 五 理解不等式的三条性质，会用不等式的三条性质解不等式（组）求其整数解，并表示在数轴上，会用不等式解决实际问题 1、让学生学会用不等式分析的方法；2、由简到难的解不等式的题训，注意差生的辅导；3、同类实际问题的反复训练 3 六 了解全面调查、抽样调查、分层调查的相关概念及其意义，会画四种统计图，理解他们的意义，能看图解题 这张比较简单，并且刚上不久，所以测试的形式进行复习 2 七 八 分类复习资料分工 复习内容 命题要求 负责人 完成时间 整本书的内容 把握好考点，难度适中，常考题型 马立龙 6-17 去年七年级期末考试试卷 高敏 6-20 整本书的内容 把握好考点， 难度适中，有一直两个难题，和期末考试题型相同，题量相同 李少东 6-23 - 填表说明： 1.本表每年级填写一份。年级内有两个以上教师要互相商量，共同制定。各班根据班级实际情况进行调整。 2.单元教学重难点指本单元学生应该掌握的重要知识点和需要重点复习巩固的内容。 3.分类复习资料是指在单元复习结束以后，进行的归类板块复习。要求组内老师分工合作，每人承担一个板块的复习资料，年级统一印制使用，避免时间和人力浪费。归类复习题要求根据学生复习需要组题或出题，严禁因为随便套用或者下载造成的无针对性无实效性训练。分类复习包括适量的综合训练试卷。 4.科组长要对本表格进行填写指导，第18周（下周一）下午5：20之前由科组长收齐、检查、评定等级。然后打包传给朱小平主任，再传给王校长。 5.分类复习资料在第18周（下周四）晚上5:20之前传给科组长，由科组长打包传给朱小平主任，再传给王校长。 丽景学校教导处 2014年6月9日