德育与班级管理案例.ppt

德育原则（表二） 原则 贯彻要求 集体教育与个别教育相结合原则 1、培养和建立良好的学生集体，使之成为教育力量 2、有的放矢，加强个别教育 3、通过集体教育个人，通过个人转变影响集体 尊重信任与严格要求相结合原则 1、爱护、尊重、信任、理解学生 2、严格要求学生 3、民主平等，一视同仁 4、爱之有度，言而不苛 长善救失 原则 （发扬积极因素客服消极因素） 1、一分为二，辩证地看待学生 2、发扬优点，克服缺点 3、引导学生进行自我教育 德育原则（表三） 原则 贯彻要求 因材施教 原则 1、全面深入地了解学生 2、针对学生个人特点有的放矢地进行教育 3、根据学生的年龄特征有计划地进行教育 教育影响的一致性和连贯性原则 1、统一校内的教育力量 2、协调各方面的教育影响 3、加强学校德育的计划性和连贯性 『思考与练习』 1、选择： 　　“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是(B )。 　　A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则  针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是( C ) 　　A.发扬积极因素，克服消极因素 　　B.理论联系实际 　　C.教育影响的一致性和连贯性 　　D.正面启发，积极引导 『思考与练习』 2、阅读下列材料，