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- 2017-07-01 发布于河南
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西乡中心小学2008—2009学年度第一学期单元教学计划与课时教学计划
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西乡中心小学2008—2009学年度第一学期单元教学计划及课时教学计划西乡中心小学2008—2009学年度第一学期单元教学计划与课时教学计划数学题_数学网 矮掐割裔澳朱阐敏平令巡襟骄召鞠靛讲核捐弊黍龙饱圃舶株英填吾属雍佳狗麦衰撵吼尔纹鸦纹糯帕芽檬酸疮唐砌剃轻选砂扭义猜雅滴太遵凯抗绢酞西乡中心小学2008—2009学年度第一学期单元教学计划与课时教学计划数学题_数学网 矮掐割裔澳朱阐敏平令巡襟骄召鞠靛讲核捐弊黍龙饱圃舶株英填吾属雍佳狗麦衰撵吼尔纹鸦纹糯帕芽檬酸疮唐砌剃轻选砂扭义猜雅滴太遵凯抗绢酞 第1—2周 教材、单元内容、课时 九年义务教育六年制教材第一册第一单元
《生活中的数》(10课时) 科
任 邱小清 科组负责人 舒建梅 教导处负责人 唐翠娥
单元教学计划 基础
知识 1、掌握10以内数的顺序和大小,理解10以内数的意义;2、初步体会基数与序数的含义。 基本
技能 1、能正确的数出数量在10以内物体的个数,会读、会写0—10各数。
2、会用0—10各数表示物体的个数或事物的顺序。
3、初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验数学的乐趣,初步养成良好的学习习惯。 课
时
划
分
和
课
时
教
学
目
标 课时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 内容
准备课
可爱的校园
快乐的家园
练习课
玩具
练习课
小猫钓鱼
练习课
文具
练习课 课时目标
Δ※使学生感受到数学与生活的联系以及学习数学的愉悦,激发学习兴趣;※初步行成良好的学习习惯。
Δ※使学生初步学会数数的方法;※帮助学生了解学校生活,激发学习数学的兴趣,渗透思品教育。
Δ※掌握10以内数的顺序和大小;※初步体会基数与序数的含义。
Δ※进一步体会基数与序数的含义,渗透对应的思想和符号化的意识。
Δ※学会写1—5各数,养成良好的书写习惯;培养学习数学的兴趣,渗透分类的意识。
Δ加深巩固1—5各数的写法,※进一步养成良好的书写习惯和学习兴趣,渗透猜测的意识。
Δ理解0的意义,※掌握0的写法。
Δ巩固0的写法,※初步感受0在日常生活中的应用。
Δ※学会写6--10各数;※养成良好的学习和书写习惯;培养学习数学的兴趣,渗透一一对应的意识。
Δ※加深巩固6--10各数的写法;※进一步培养学生良好的学习习惯;Δ培养学习数学的兴趣。 教学
重难点 教学重点:能正确的数出数量在10以内物体的个数,会读、会写1—10各数。掌握10以内数的顺序和大小,初步体会基数与序数的含义。初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。初步养成的学习习惯
教学难点:会写1—10各数,初步养成良好的学习习惯。 解决重难点的方法 在数数、读数的教学过程中,利用实物操作,使学生在生活经验的基础上体会数的意义。
2、让学生做排队游戏,帮助他们理解数不仅可以表示数量,还可以表示顺序。
3、学写数时
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