少先队活动方案五年级概要1.docxVIP

五年级少先队活动课之核心价值观记心中：做最好的自己中队第一课时活动目的：1、正确认识自己的优点与缺点； 2、听得进意见，受的了批评，知错就改，越改越好。 3、引导少先队员努力做最好的自己，在自己最好的方面，培养阳光生活的意识和好习惯。　活动过程　　队仪式活动内容主持人（女）：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：“在这世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”　　主持人（男）：生成什么样，我们无法选择。但你将成为什么样的人，则由你自己创作，主动权在你自己手里。　　主持人（女）：今天就让我们来认识自己、激励自己、完善自己，超越自己。　　主持人（男）：在日记中，我们写过自己的故事，许多同学都能清醒的认识到自己的不足，却难以发现自己的闪光点。　　主持人（女）：人只有做到欣赏自我，了解自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。　　（一）、“我”是谁？进行才艺展示，表现特长。　　主持人（男）：其实我们班的同学都很有个性，特点十足。　　主持人（女）：女生们可谓多才多艺，心灵手巧，都有各自的一门绝技。就譬如XXX的歌声，美妙绝伦，犹如天籁之音。　　主持人（男）：那还等什么，现在让我们来欣赏一下吧！　　主持人（女）：男生们虽然顽皮，但优点也多着呢！篮球场上叱诧风云，三分球不在话下，两分投射更是百发白中，乒乓球也练得出神入化，挥拍，扣杀，神勇的很！还有的同学深藏不露，就有请XXX同学和他带来的球技表演。　　主持人（男）：再看看我们班的班级布置，黑板报上可爱的卡通画都出自小画家XXX之手，漂亮的文字要归功于天才书法家XXX，摄影角集合了班上细心的同学们所捕捉的精彩瞬间。　　主持人（女）：我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。我们身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点，认识到不足，才能朝着这个方向努力，争取完善自我。　　（自传《我的故事》分享；十个优缺点分享）　　（二）、同学谈谈眼中的“我”，互相肯定、展示大家的优点　　 ——一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。大家将我那几点几乎人人都有的优点，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身，增强同学们的自信心，又促进同学间融洽氛围　　（三）、集体中的“我”，在小品中正确认识自己　　 ——玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。　　主持人（男）：接下来请欣赏由XXX等同学带来的小品。　　（小品和互动）　　主持人（女）：每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西。这其中当然有先天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。　　主持人（男）：我们每个人都有着很大的可塑性，当我们一道道自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。　　（四）、故事分享：《昂起头来，很美》《井中的驴》　　 ——每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西，这其中当然有先天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。我们每个人都有着很大的可塑性，当我们意识到自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。　　主持人（女）：XXX同学有一则故事想与大家分享，一起来听一听吧。　　（《昂起头来，很美》）　　主持人（男）：像XXX一样默默无闻的同学还有很多，我的好朋友XXX就是这样，成绩非常优秀，可总是不敢表现自己，现在就来听听他有什么话想说。　　（XXX《做最好的自己》和优缺点互动）　　主持人（女）：我们班还有些同学非常调皮，身上问题不少，接下来请XXX同学作为代表来给我们讲个故事《井底的驴》并谈谈他的感受。　　（《井底的驴》和互动）　　主持人（男）：一个人能认识自己是可贵的，我们每个人都不是完美无缺，也都不是一无是处，重要的是要相信，我们总可以做的更好，今天比昨天好，明天又会比今天好。　　主持人（女）：我们就是这样在成长，我们就是这样在超越，我们的生命也是因此而变得多姿多彩。　　（五）、队委、同学发言讨论，怎样做最棒的自己　　 ——我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自信心，自信自律就一定能塑造最好的自我　　（六）、学期风云人物“最佳个性学生”评选　　 ——在充满自信与欣赏的氛围中，对今后的努力方向提出要求与设想，相信我们的学生富有各自的个性特点，在不断的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又会比今天好，在成长的不断超越，让自信的生命变得更加多姿多