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- 2017-07-01 发布于北京
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新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
“引导学生读懂数学书”课题
研究成果配套课件
第十八章 平行四边形
第七课时 18.2.1 矩形(二)
课件制作:怀集县岗坪镇初级中学 罗 江
一、新课引入
想一想:矩形有哪些性质?在这些性质中哪些是平行四边形所没有的?列表进行比较.
平行四边形
矩形
边
两组对边 __
两组对边 _ _
两组对边 __
两组对边 _
角
两组对角 _ _
四个角都是 _
对角线
互相 _____
互相 且____
平行
相等
平行
相等
相等
相等
平分
平分
相等
二、学习目标
1、掌握矩形的判定方法;
2、经历探索四边形是矩形的条件过程,在活动中发展探究意识和有条理的表达能力.
三、研读课文
矩形的判定定理
知识点一:
认真阅读课本第54至55页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.
1、(定义) 的平行四边形是矩形.
符号语言,如图,在口ABCD中,
∵∠ =
∴口ABCD是 .
有一个角是直角
A
平行四边形
三、研读课文
矩形的判定定理
知识点一:
2、对角线_________
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