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赏析 下面请大家欣赏一组图片,再次感受母爱的伟大 * * 千百年前来,母亲的爱就是像是这贴身的衣服,给我们温暖,给我们力量。你摔倒了,母亲会( )你饿了,母亲会( )你生病了母亲会( )。 慈母情深 横溪小学 黄地长 二、初读课文,感知内容 用喜欢的方式自由读课文 ,读准字音,读通句子.用填空的形式概括主要内容。 我一直想买《青年近卫军》,想得整天( )。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦弱,当知道我来是要钱买书,母亲用( )的手将钱塞给了我,立刻又陷入了( )。我鼻子一酸,( )着钱跑了出去。 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥 三、再读课文,体会感情 1、默读课文,从文中找出描写母亲动作、语言、外貌的句子。说一说你感受到了这是一位怎样的母亲? 背景简介:母亲是一位临时工,父亲去遥远的大西北工作,我们5个孩子,全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班,每月工资27元,她每天不吃早饭,带上半饭盒生高梁米或大饼子,悄无声息地离开家,每天回家总在七点半左右。母亲加班,我们就一连几天,甚至十天半个月见不着母亲,就为了那每月27元的工资。 ——节选自梁晓声《母亲》 1、这是一个 母亲;(瘦弱 贫苦 辛劳 善良关爱孩子 慈祥) 畅欲言所 体会我对母亲的感激、崇敬与热爱之情 (从以下语句中) 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲…… 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷(xiàn)入了忙碌(lù)…… 母亲却已将钱塞在我手心里 了,大声对那个女人说:“我挺 高兴他爱看书的!” 1、谈谈你看到的或听到的母爱事例; 2、说说母亲对自己的爱。 四、拓展延伸 升华感情 学走路的第一天,虽然磕磕绊绊,但总有母亲在身边。。。 虽然病痛在身,但总有伟大的母爱温暖痛苦的身躯。。。 上学路上,母爱细细播撒
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