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我善养吾浩然之气 —孟子;看孟子是
如何阐述的?;我善养吾浩然之气;;学习重点:
理解“浩然之气”的深层内涵。;温故;小组讨论; ①其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道,无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。”;
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;孟子的 “人格修养” ;课后作业; ①其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道,无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。”; ②居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志与民由之,不得志独行其道;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。”; ③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
;作业;作业1;; 完成08福建卷高考试题。 ;;;;;小结:;
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;;总结:;总结:;;牛刀小试;(一)阅读下面的文字,完成1—4题。
孟子曰:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶 鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” (《孟子·告子下》)
1.下列句子中加线词的解释,不正确的一项是( )
A.傅说举于版筑之间 举:被举用,被选拔。
B.曾益其所不能 曾:同“增”,增加。
C.衡于虑,而后作 作:发作。
D.出则无敌国外患者 出:在外面,指国外。;2.比较下列各组加线的词语,意思相同的一项是( )
A.国恒亡 河曲智叟亡以应
B.故天将降大任于是人也 故虽有名马
C.故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌
D.国恒亡 则有去国怀乡
3.下列句子中,与“舜发于畎???之中”的“于”字意思不同的一句是( )
A.然后知生于忧患 B.刻唐贤今人诗赋于其上
C.战于长勺 D.或重于泰山
4.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( )
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。;(二)默写填空:
⑴曰:“我知言, 。”
⑵ , , :此之谓大丈夫。
⑶故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨, , , , , 。
⑷ ,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知 。;我也做做高考题;我也做做高考题;; 1、完成历年高考所考《孟子》中的名句默写。 ; 2、完成08福建卷高考试题。 ; 3、熟读并背诵相关语段。
4、课外练笔:读《我善养吾浩然之气》有感。;
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