我的四季 说课课件.pptVIP

三、说学情 这篇课文的教学对象是高一学生。我所教的班是机电和医护专业，学生思维活跃，能积极思考问题，并大胆提出自己的见解。参与意识较强，课堂双边互动教学比较容易开展。教学中应充分抓住学生的这一特点，激发学生结合自我体验，去探索作者在文章中的人生感悟。 四、说教法 1、情境法 2、合作探究法 概括作者的人生四季的特点。 四?季????????人生阶段??????????? 经??? 历 春???? 少年???? 艰辛但仍充满希望 夏???????? 青年???????????历经磨难仍不放弃 秋????? 中年???????? 感悟收获正确量取 冬???????? 老年???????????不甘寂寞检点人生 1、扶犁耕作—— 2、不毛之地—— 3、由他自己来耕种的土地—— 4、种子—— 5、风、雨—— 6、水源—— 7、容器—— 8、冰雹等—— 9、谷穗、青苗、谷粒—— 给画线的字注音： 颤抖（ ） 自艾自怜（ ） 夭折（ ） 怨天尤人（ ） 碾成（ ） 汗流浃背（ ） 干瘪（ ）