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温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见 （征求意见稿） 课堂变革是深化课程改革的重点，也是促进教育内涵发展、全面提升教育教学质量的必由之路。2013年9月，我市开始实施“促进有效学习”课堂变革，以“改变一点点，一点点改变”为基本追求，有效激发了学校课堂变革的内驱力，提升了全市中小学生的学习力。为了加强课堂变革行动的稳定态势，进一步提升学校课堂变革持续推进，让改革成果真正转化为教与学的质量提升力。根据国家、省深化课程改革的要求和《温州市教育事业发展“十三五”规划“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，让教师实现从专注教学到专注学习的转型，关注学生的学习行为评价；信息技术部门负责“促进有效学习”的云技术与运用平台的建设指导与相关项目实施；教育装备部门围绕课堂变革的实践性学习重点，做好学科教室、创新实验室、学生实践基地等资源建设指导与相关项目实施；教育评估部门做好学生综合素养评价的技术指导与实施。 （四）专业引领，合作攻关 聘请省内外知名学科教学专家，组建课堂变革项目专家顾问组，确保项目实施过程的科学性领先性；成立由市级教学骨干教师组成的“促进有效学习”课堂变革项目指导组，负责项目研究与跟踪指导；借鉴跨区域的同类项目的经验，鼓励参与全国性的学术研究联盟,开展合作性研究。 （五）以校为本，注重实效 强化校本教研向实证型教研发展，大力运用课堂观察技术，进一步提升学科教研组校本研修