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地震消防安全紧急疏散演练方案
大嘴小学地震、消防、防踩踏安全紧急疏散演练方案
一、演练目的
通过演练,进一步强化师生的安全自护意识,进一步丰富防震抗震、消防安全知识,掌握地震、防踩踏、火场逃生自救方法,提高抵御灾害的能力。
二、演练时间
2016年5月5日
三、演练组织领导机构
总指挥:江齐忠
1.演练工作组 组长:曾凡林——演练前的动员和现场人员调度、指挥。
马首祥——负责疏散安全现场指挥,指引各班进入操场
班主任——学生演练前的组织、秩序、纪律、方法的教育。
2.安全疏散组 组长:宗飞——负责检查各岗位人员到岗情况,
⑴本次演练,班主任老师是各班级第一责任人。当灾害来临或警报响起时,班主任迅速组织班级学生防护自救,疏散逃生,要确保学生安全。
⑵班主任迅速到班指挥疏散;疏散行进中,班级体育委员在前带队,控制速度;班主任在后押阵,照应队伍,确保不落下一名学生。
⑶其他老师担任楼层疏散引导员,到楼梯口和休息平台处引导疏散,维持好秩序,控制好疏散速度,防止学生因无序推挤出现踩踏事故。
3.集合整队组 组长:刘华伟——负责准备疏散集中场地和维持疏散集合时的秩序。
⑴疏散集中地点——操场,用班牌标示班级区界。
⑵疏散集中场地划分、疏散集中时的学生引导。指挥全校学生在安全地带集中,确保主要疏散通道畅通,班级集中有序,安全措施到位。
⑶疏散到安全地带后,班主任要清点本班学生人数,并向宗主任报告。
⑷演练结束后集中清理场地、回收物品:曾凡林、刘华伟、李士全。
4.信号信息组 组长:刘佳怡
⑴火警信号的准备、放音器材的准备。
⑵发出警报,宣布演练开始。
⑶演练现场摄影(李士全),资料整理留存,开展演练宣传报道工作(曾凡林)。
四、演练程序
㈠准备:
1.学校层面动员部署——曾凡林,时间2015.5.3;
2.班级层面宣传教育――各班班主任。
3.警报、点火材料等准备(曾凡林);
4.场地划分(刘华伟)。
㈡实施
1.地震疏散演练:
(1)突发地震险情,信号组刘佳怡通过校园广播系统发出第一声警报信号,并通过广播告知全校师生:“发生地震了,请大家注意避险”。
(2)听到第一声演练信号后,各班班主任指挥学生就地避震,做好如下事情:
①赶快把教室前后门打开;②关闭电扇、电灯等电器用品;③双手抱二、三本书或书包,放在头顶,保护头部;④蹲在桌子旁边,将身体团成一个球,靠墙的学生尽量往里靠,头和身体不要超过桌面;
(3)班主任立即赶往教室组织本班学生疏散;其余教师到达各楼层楼梯口负责疏导,防止出现意外;
(4)大约一分钟后,发出第二声警报,此为疏散信号,广播告知全校师生:“请大家迅速撤离到空旷地带”。班主任老师马上组织学生迅速集合(不要强调队形),根据事先安排的顺序有序疏散。
(5)集合点名――各班到疏散集中地点集合,组织点名,清查人数。
(6)报告人数――班主任向安全疏散组宗主任报告班级人数;宗主任向江校长报告全校学生人数。
2.火场逃生演练:
⑴发出警报,宣布演练开始。
⑵组织撤离:班主任迅速打开教室的门,安抚学生,做好疏散准备;其他人员迅速到岗,协助组织疏散。
⑶集合点名――各班到疏散集中地点集合,组织点名,清查人数。
⑷报告人数――班主任向安全疏散组宗主任报告班级人数;宗主任向江校长报告全校学生人数。
3. 大嘴小学地震、消防知识答题
4.消防演练、灭火器、灭火毯的使用 (李士全)
⑴由教师示范灭火器材使用。
⑵学生实际操作灭火器材步骤。
⑶讲解火灾现场自我防护及逃生方法。
㈢演练总结:江齐忠
㈣结束带回
各班将学生带回教室,班主任到班组织学生休息,进行班级总结、点评。
五、学生疏散路线
1.疏散通道:2-4年级的师生由教学楼楼梯间进入操场;5-6年级师生随后进入操场。
2.一年级听到报警后,立即同时跑出教室,向安全地点疏散,注意疏散行进过程中的队伍秩序,不要相互冲撞。
3.学生按平时出操顺序疏散:
六、演练要求
1.全体教师必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。
2.演练前各班要认真学习疏散方案,熟悉行走路线,适当进行训练;安排好特殊学生,不适宜参加演练的先安排到集中地点;检查班级的前后门是否能正常打开,保持通道畅通。
3.演练时,班主任到班指挥疏散,学生干部协助管理,控制速度,做到快而不乱,严防踩踏事故。
大嘴小学2016.4.29
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