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高中英语必修一Unit4Earthquakes
2013年教学设计高中英语科
Unit 4 Earthquakes
— Warming up Reading教学设计
一、教学内容简析：
本课的是人教版必修1 Unit 4 Earthquakes 中的Reading 部Warming up, Pre-reading, 阅读理解课文A Night the Earth Didn’t Sleep和Comprehending 内容在内。Warming up部分提供了唐山地震和美国旧金山地震的两幅图片，要求学生描述地震对这两个城市造成的危害并展开讨论。Pre-reading部分提供了地震前兆的图，让学生了解地震前动物和自然界奇特的异常变化。A Night the Earth Didn’t Sleep是一篇新闻报道类记叙文，叙述了唐山大地震前夕的“怪”、地震造成的损失及震后的救援情况。Comprehending 部分设置了练习主要是帮助学生更好地理解课文内容（basic knowledge about earthquakes）how to protect oneself and help others in disaster）”interpersonal的交流为主，而interpretative和presentational1. Knowledge aims:
(1) Let the students learn about the words and expressions of earthquake.
(2) Get the students to know basic knowledge about natural disasters.
2. Ability aims:
(1) Develop the students’ reading ability and let them learn different reading skills: skimming, scanning, summarizing, etc. to get information and use information. (2) Improve the students’ abilities of listening, speaking, reading and writing.
3. Emotional aims:
(1) Get the students know damages earthquakes bring about and the ways to reduce losses of earthquakes.
(2) Get the students to know how to protect oneself and help others in earthquakes.
(3) Get the students to be aware of terrible disasters, meanwhile get them to face it , treat it in a proper way, and never get discouraged.
五、教学重点与难点：
1.教学重点
(1) Get the students to know basic knowledge about natural disasters.
(2) Get the students to learn different reading skills.
2.教学难点
(1) Develop the students’ reading ability. (2) Let the students learn to use the time order when writing.
六、课时安排：
Period 1
七、教学方法：
1. Task-based teaching method.
2. Cooperative learning.
3. Discussion.
八、教具准备：
The multimedia and other normal teaching tools.
九、教学过程：
Step1 Lead-in
Show students some pictures about natural disasters and ask them:
1. Have you ever experienced any natural disaster? Look at the pictures. Can you name all the disasters?
(volcano, fire, flood, sandstorm, drought, earthquak
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