年新人教版八年级生物上册第五单元第一章第七节哺乳动物课件.ppt

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年新人教版八年级生物上册第五单元第一章第七节哺乳动物课件

烤全羊 有害的方面 综合和概括 动物的种类如此之多,它们有没有什么共同的特征呢?综合前面学过的内容,看看下面的概括是否全面、准确。 动物不能像植物那样自己制造有机物,必须靠吃现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其他动物为食,有的动物既吃植物又吃其他动物。 动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。 对以上概括,你有什么修改或补充吗? 1.下列动物中,不属于恒温动物的是:( ) A.猎豹; B.响尾蛇; C.企鹅; D.大猩猩。 2.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是:( ) A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代; B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件; C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率; D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。 身体 呼吸 运动 体温 生殖 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 脊椎动物几大类比较,请填写表格 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳 变温 卵生 卵生 卵生 卵生 变温 变温 体表被覆羽毛、前肢特化成翼 用肺呼吸,气囊帮助呼吸 靠翼和足运动 体温高且恒定 体表被毛 用肺呼吸 靠四肢运动 体温高且恒定 胎生、哺乳。 皮肤裸露 体表有角质的鳞片或甲 幼体用鳃,成体 用肺,皮肤辅助。 用肺呼吸 幼体靠尾,成体靠四肢 靠四肢运动 B D 3.“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物,而不是鱼? 虽然鲸生活在水中,形态上也与鱼有些相似,但是通过胎生、哺乳的方式抚育后代,因此属于哺乳动物。 课本p39练习 哺乳动物的主要特征 1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。哺乳动物可以维持恒定的体温,是恒温动物。 探究主题 一 体 表:被 毛 粗 毛 ——保 护 绒 毛 ——维持体温 哺乳动物体温恒定吗?还有哪几类动物是恒温动物?这是因为它们都是心脏四腔。 ???哺乳动物的体毛起到怎样的作用了? 水生哺乳类(如鲸)的毛退化,皮下脂肪层发达。 补充 胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 2.胎生、哺乳 ——提高后代的成活率 生殖方式——胎生、哺乳 胎 盘 脐 带 胎 儿 胎 生 哺 乳 胎生、哺乳提高了后代成活率 家兔6个月就成年,能繁殖后代,成年的母兔腹部下面有4到5对乳头,用乳汁去哺育后代。想一想,胎生哺乳对家兔的生存有什么意义? [问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率? 提示:(1)胎生比卵生更安全。胚胎在母体里发育,母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的出生存活率。 (2)哺乳更有营养,能让幼崽更快的生长。母体都有乳腺,能分泌乳汁哺育幼崽,在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题。因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。 旁栏思考:胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率,为什么? 胎生的方式,为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件,减少了外界环境对胚胎发育的不利影响; 哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育,同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔,因此哺乳动物的后代的成活率较高,但与此同时,哺乳动物产仔的数量也显著减少。 36页左旁栏 思考讨论 胎生与卵生哪种生殖方式更具优势 ? 胎生方式的意义 为发育的胚胎提供了:1.保护;2.充足的营养;3.稳定的发育条件; 使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。 观察思考 1.鸟类和哺乳动物为后代提够的食物分别是什么? 2. 哪种食物更有利于幼体的消化和吸收? 哺乳的意义:哺乳动物的雌性用自己的乳汁哺育后代,这种 抚育后代的方式更具优势,使后代在优越的营养条件 下迅速地发育成长。 数据分析 中华鲟 青蛙 海龟 虎皮鹦鹉 虎 产卵(仔)量 约100万 约5000 约100 4-8 1-5 后代 存活率 约5% 约20% 千分之一 约70% 约90% 分析表格,胎生哺乳有何优势呢? 胎生哺乳 ——保证后代较高的成活率 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物 兔牙齿

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