语用学1-5.pptVIP

从认知的角度看语用学，首先要谈谈什么是语用学，语用学是20 世纪后半叶才发展起来的学科，一般认为语用学是在特定语境中研究语言含义的学科，它有很多定义，各有特点，但似乎都忽略人的认知能力对特定环境的语言的解读作用。熊学亮在其著作认知语用学概论中指出所谓的语境，多半是认知性质的语境，即在语言使用中起作用的大脑知识结构和控制若干知识的成分排列组合的作用或者规则。因此，要理解语言的语用含义，必须要考虑人的认知能力的作用。当前国际语用学界应用认知语言学理论的产物是关联理论。 关联理论本质上一种有关交际与话语理解的一般认知理论，与先前的形式推倒的语用学不同，关联理论认为语言交际就是一种语用推理过程，依据是双方共有的百科知识和认知能力。有了认知能力，交际双方可以在缺乏信息的质、量等等的前提下，通过交际推理获得符合特定认知语境的语用解释，完成交际目的。 5.4.2 Wilson和Sperber的语用模块说 Sperber和Wilson尝试借鉴心智阅读的实验研究成果来证明语用认知具有模块性特征。 所谓心智阅读是指人类用心智状态术语（如信念，愿望，意图等）解释和预测他人行为的能力。在认知科学领域，心智阅读的研究具有非常重要的地位，它试图通过解释人类如何理解他人的行为，特征和心里状态来揭开人类社会的社会认知能力的奥秘。 Sperber 和Wilson 指出:话语理解涉及心智阅读这一通用机制下的一个子模块,这一子模块运用关联的原则对明示刺激尤其是话语进行解释和理解。这是他们在研究心智阅读的认知特征、推理机制,分析心智阅读的实验研究成果以及讨论语用认知与心智阅读的关系后而得出的结论。 Sperber 和Wilson 认为,语用能力是一种心智阅读能力,因为言语交际的最终目的就是为了识别他人通过话语所要传达的意图,这种识别他人意图的过程就是心智阅读的过程。但是言语交际所用的心智阅读又不同于认知科学里研究的心智阅读,言语交际过程中的语用推理和话语理解远比一般的心智阅读复杂得多,并且有其自身的特点和机制。因此语用能力不应该被看做是一般心智阅读机制在话语理解方面的一种简单运用,而应该是一种专门应对语用推理的基于关联原则的子模块。 5.5 小结 语用认知的模块性研究是将有关认知和语言的模块论运用于语用学研究,它的主要目的是从各自相互独立的认知系统出发,去描写和解释人们使用自然语言的能力。模块论被引入语言研究,无疑增进了人类对语言本质及语言使用的认识和了解。 探究语用认知的模块性问题同时也是对人类心智进行认知研究的一部分。语言是人类思想的一面镜子,是人类心智的最好反映,语言使用能够反映大脑的活动,话语的作用在于将思想转换成语言。基于语言与大脑的这种关系,科学家们一直期望通过对语言运用的观察和解释来帮助我们解读大脑这个黑匣子。语用认知的模块性研究无疑会给认知科学研究带来一缕阳光。 参考文献： 姜蕾.从多学科视角探讨语用认知模块说[J].东北大学学报（社会科学版），2009(1). 仇瑶宇.认知语言学框架下的语义和语用界面研究[J].大众科技，2009(10). 3.3精加工推理 是指那些不是理解所必需的推理,这些推理涉及的是一般世界知识,可加强理解或对陈述的内容起一定补充加工作用,可提供因果性和一致性解释阁,目的是使语篇内容更加丰富,使信息更加具体、明了、完整。因此,精加工推理是超越原文的信息、激活相关背景知识而进行的推理,是对语篇中明确叙述的信息进行扩展或再润色。 精加工推理包括 预期推理(prediCtiveinference)、 前向推理(forwardinference)、 工具推理等具体形式。 郭淑斌等综合国外的研究,根据信息丰富性维度把精加工推理分为内涵推理和外延推理; 根据距离维度把精加工推理分为远推理和近推理。 国外研究 研究者们根据Bransord等人的结论,在广泛的研究领域中展开了推理机制的深入研究。Johnson等人在实验中给被试呈现“Mary stirred her coffee.(玛丽搅着她的咖啡。)”这一句子后,发现当以搅拌咖啡的常用工具一spoon(匙)作为线索,让被试回忆句子时,被试的反应比不常用的工具一ladle(长柄勺)为线索时的反应要快。由于spoon(匙)这一线索在句子中没有明确阐述,故Johnson等人认为被试产生了精加工推理。 国内研究 国内对精加工推理的研究也主要集中于预期推理或前向推理的研究。国内研究精加工推理所用的实验方法有核证法、命名法等。 3.4 会话推理 会话推理, 也称语用推理或常识推理, 是指“在话语交际过程中, 会话参与者评估对方的交际意图, 并对对方话语作出回应的推理过程” (Gumperz 1982)。一般认为，这一概念是由Grice ( 1967) 首次提出来的。 自这一概念