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刘和珍形象： 印象：“常常微笑着，态度很温和” “微笑着的和蔼的” 性格：和蔼，善良。 品质：有理想，有远见，富于革命 责任感。渴求真理，勇于斗争 主旨： 本文作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对“三一八”惨案的反思，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。 作业： 1、课后《练习》第二题。 2、根据你掌握的资料，编写《刘和珍小传》。 3、完成《高考阳光道》同课练习。 下课啦！ * * * 记念刘和珍君 鲁迅 鲁迅（１８８１-１９３６） 中国现代伟大的文学家和新文 学运动的奠基人。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。 ●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集:《且介亭杂文》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北 调集》等共16本。 词 语 解 释 寥落 深味 惨淡 桀骜 黯然 噩耗 菲薄 微漠 踌躇 喋血 尸骸 屠戮 惩创 浸渍 仆倒 微茫 长歌当哭 殒身不恤 先烈事迹 1、“毅然预定”《莽原》全年 2、反抗校长，“黯然至于泣下” 追求进步，追求真理 对同学的未来、学校的前途，对民族的命运深深的忧伤 一片爱国的热忱;自觉、勇敢。 3、“欣然前往”执政府前请愿 思考： 文章总共七个部分，可只有三个部分讲述了有关刘和珍的事迹。联系文章题目，思考：鲁迅先生写作本文的主要意图是什么？ 除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三·一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。 鲁迅先生写作本文的意图是 爱国青年 反动势力 庸人 悼念 唤醒 控诉 表述手法 文章内容 文章脉络 整体把握 全文是以作者悲愤（对死难烈士的悲痛，对反动政府的愤恨）的感情为线索。 “遵路识斯真” 死难意义 议论为主 经验教训 死难的教训和意义 （6、7） 叙述为主 殉难经过 夹叙夹议 遇害事实 叙述为主 交往始末 烈士的印象及死难经过（3、4、5） 抒情为主 唤醒生者 叙述为主 悼念逝者 叙述写作的缘由（1、2） 鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。 ————瞿秋白 语段品析 1、“徘徊”一词 表露了作者心情的哀痛、悲伤，再用一“独”字，设置了环境，渲染了气氛，有力的衬托作者对死难青年悼念之情的深沉、真切。 2、“毅然”一句 表现了刘和珍是一个敢于反抗黑暗势力、追求革命真理的青年，也揭示了她敢于斗争的思想基础。 3、为什么“无话可说”呢？ 因为“只觉得所住的并非人间”。 4、 “痛定”是从成语“痛定思痛”来的 这句话的意思是：用文章来表达自己的悲痛，是必须在痛苦的心情平定之后。表示此时作者仍沉浸在巨大的哀痛之中。 （一） 5、“出离愤怒” 意思是超出了愤怒的极限程度 6、鲁迅的“最大哀痛”反动派当然感到“快意”，“使它们快意” 是鲁迅对敌人所发出的愤激之词。“它们”指反动军阀及其狗文人，作者不用“他们”，表示对敌人的憎恨和蔑视。 7、“菲薄的祭品” 语带自谦，但里面含有一层深意，就是说，刘和珍的精神太崇高了，仅此远远不足以表达。 第一部分：通过说明写本文的起因、意图，抒发了作者的悲愤感情。 语段品析 （一） 1、赞颂刘和珍等为“真的猛士”，又说她们是“哀痛者”和“幸福者”，该如何理解？ “真的猛士”是指为国家，为民族而奋斗的革命者。他们敢于正视民族悲惨的命运、面对国家黑暗的现实，以国家、民族的不幸为自己最大的“哀痛”；但由哀痛激发变革现实的斗志，就必然要投身于改造社会的斗争；为国家的独立、民族的解放而 斗争，又当然是最幸福的。说革命者是“哀痛者和幸福者”，就是这个道理。 语段品析 （二） （1）第一处写“我也早觉得有写一点东西的必要了”