高中历史选择题.pptVIP

［例11］（新课程全国文综卷第35题）中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，楼三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。’日方出版的《二十七八年海战史》称：”7点52分，彼我相距约300(）米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明(　　　) A．研究者的立场会影响其对历史的解释 B．历史真相因年代久远而变得模糊不清 C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．原始记录比研究文献更接近历史真相 ［例13]（四川文综卷第16题）“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是(　　) A．重农抑商政策并不禁止商人追求利润 B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物 C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力 D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解 3．运用逐项比较法分析各项，存优汰劣。这一方法比较适合程度（最佳）选择题。其做法是根据题目的要求，把题中的选项逐一比较，排出程度的顺序，存优汰劣，找到正确答案。如： ［例38］（全国文综卷Ⅱ第15题）宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”。这说明 A．藏书成为人们追求的时尚 B. 儒者地位迅速提高 C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播 第Ⅳ类：组合型选择题的解题技巧 1．运用排除法。这种方法就是根据题意，排除不符合题目要求的选项，得出正确的结论。运用排除法时，通常要注意选项表述中的绝对肯定或绝对否定、片面性、以偏概全、时间空间不符等说法。如： ［例28］（四川文综卷第14题）历史学家陈寅悟指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实可以佐证这一观点的是①完善科举程序②创立行省制度③强化文人政治④世俗文学兴起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ Ｃ 2．首尾两端确定法。这一解题方法主要用于排序选择题的解答，是先确定两端的序号再确定中间的序号排列的筛选法。如： [例29]（上海历史卷第30题）1949年后，中国积极主动地融人世界。将下列重大外交事件按时间先后排列，正确的是①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加人世界贸易组织 A.③①②④ B.③②①④ C. ①②③④ D.②①③④ A 3、注意组合方式。一般的组合型选择题，为了降低试题的难度，会有意确定一个甚至两个序号代表错误的内容。这样，利用这一组合方式确定不符合题意的序号数量，对解题至关重要。如： ［例30］（浙江文综卷第21题）阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是 1969-1978年与中国建交国家数据简表 年份 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 建交国家数 49 54 69 87 88 95 103 107 110 112 ①中国对外出现全新局面②中国外交没有受到“文化大革命”干扰③中美两国关系逐步缓和④中美正式建立了外交关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4．逐一落实法。有的组合型选择题无法从两端或组合方式去判断，这就要求对每一个序号所示内容进行透析判断，最终摈弃错误的而得出正确的结论。如： ［例31］（天津文综卷历史第5题）下图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了(　) 1851年伦敦水晶宫 ①第一次工业革命的成果②西方列强对世界的掠夺③英国的兴盛与强大④世界市场基本形成 A．①②③ B. ①②④ C . ①③④ D. ②③④ Ｃ 第V类：材料型选择题的解题技巧 1．关注材料中的关键性词语。材料型选择题解题的思路，往往隐含在所示材料的几个关键性词语中。抓住这些关键性词语，就找到了正确进入题境的途径。这些关键性词语具有提示性，体现着题目与正确选项之间的必然联系。如： ［例32］（重庆文综卷第15题）一位学者在研究解缙 (1369-1415)主持编纂《永乐大典》的有关情况时，想了解当时的都城，他应该查阅的历史地图（局部）是( ) Ｃ 2．联系材料之外的有效信息。为了使试题完整，命题者在选定材料后，还要给以适当的补充。这样，这些补充就成了材料之外且起着至关重要