屏东县内埔国小八十九年学年度上学期第一次定期评量四年级自然科.DOC

屏東縣內埔國小九十九學年度上學期第二次定期評量四年級自然科試題 四年級　　班　　號　 姓名：是非題：（每題2分，共30分） （　）一般家庭中最常用來炒菜的能源是瓦斯。 （　）木材、瓦斯、石油、太陽能都是能源。 （　）目前臺灣的汽車不完全都是使用汽油做為動力來源。 （　）太陽能除了可以發電驅動車子外，也能使用在計算機和加熱水上。 （　）輪子的出現，加快了人類移動的速度。 （　）火車、捷運即使沒有軌道，也依然可以行駛。 （　）從臺北到高雄，火車是比飛機還省時的交通工具。 （　）木材燃燒時，所產生的光和熱都不算是能量。 （　）汽、機車所排放的廢氣只是不好聞而已，並不會對人類的健康造成影響。 （　）進行冷水加熱實驗時，會發現水溫隨著加熱時間的加長而逐漸降低。 （ ）魚在呼吸時，只有嘴巴是一開一合的，其他部位不會呼吸。 （　）魚的鰓在尾部，可以幫助魚在水中呼吸。 （　）使用石油的運輸工具是藉由能源燃燒的方式來產生動力 。 （　）馬車、腳踏車的速度雖然較慢，但是污染較少。 （　）魚鱗可以保護魚的身體，避 免受到傷害。 選擇題：（每題2分，共30分） （　）魚的哪一個構造，可以保護魚體？（魚鱗魚鰓魚鰭魚嘴）。 （　）螃蟹最大的腳稱為（螯足鬚殼）。 （ ）下列4個人上下班的方式，哪一位最節約能源？（走路的張叔叔開車的李先生騎機車的王小姐搭公車的丁伯伯）。 （　）「瓦斯」這種能源大多被用 來（煮菜驅動汽車烤肉照明）。 （　）在冷水加熱實驗中，讓水溫升高的原因，是因為使用能源時產生了什麼？（熱光煙汙染物質）。 （　）怎樣做能減少交通工具對環境造成的污染？（多騎乘機車多搭乘大眾運輸工具汽、機車不用定期檢測以上皆能）。 （　）磁浮列車的動力來源是（汽油電磁能風力瓦斯）。 （　）下列何者不是水生動物？（大肚魚蝴蝶水黽蝌蚪）。 （　）下列哪一個方法不能寫在節能手冊裡？（多走樓梯少搭電梯吹一整天冷氣隨手關燈選用有節能標章的家電）。 （　）用瓦斯煮水，能夠讓水產生什麼變化？（結冰水溫升高凝固水溫下降）。 （　）魚往前游動時，尾鰭是怎麼擺動的？（都不動上下擺動左右擺動沒有一定的擺動方向）。 （　）全班要到校外教學時，搭乘哪一種運輸工具較適合？（計程車機車遊覽車貨櫃車）。 （　）下列哪一種日常生活物品需使用電力才能運作？（手帕剪刀冰箱掃把）。 （　）下列哪一種運輸工具不是在陸地上行駛的？（火車汽車輪船貨櫃車）。 （　）進行冷水加熱實驗，經過一段時間後，水溫有何變化？（急速上升後再急速下降下降了上升了沒有變化）。 簡答題：（每格1分，共3分） 1. 請寫出三種水生動物的名稱。 　　　　　　　　　　　　　 配合題：（每格1分，共9分） 1.請按照順序，排列運輸工具的演進：（請寫代號） 蒸汽火車　柴油火車　 電力火車　磁浮列車 （　）→（　）→（　）→（　） 2.下列節約能源的方法中，是節約用水的方法填ㄅ，是節約用電的方法填ㄆ： （　）每兩週定期清洗冷氣機的濾網。 （　）依房間大小需要選購適當除溼能力的除溼機。 （　）盡量減少冰箱門開關次數和縮短開門時間。 （　）將現有的一般型抽水馬桶加裝二段式沖水配件。 （　）洗澡時泡澡改淋浴。 回答問題：（每格1分） 1.請寫出下列水生動物的運動方式： 連連看：（每格1分，共8分） 1. 下列是魚的各種器官與功用，請你想一想這些器官具備了什麼功用？ 魚鰓? 魚鰾? 側線? 鼻孔? 2. 下列各項通常使用何能源？請將正確答案連起來： 汽車 ? ?ㄅ電力 ?ㄆ太陽能 ?ㄇ木材 ?ㄈ石油 電冰箱 ? 太陽能計算機 ? 營火 ? 勾選題：（每格1分，共4分） 1.下列哪些能源可用來發電？請在（）中打ˇ： （　）太陽能　（　）風力 （　）火力　　（　）水力 對的打ˇ，錯的打×：（每答1分，共14分） 1.可以提供能源的請在（）中打ˇ，不可以的打×： 發電廠 學校 煉油廠 警察局 瓦斯貯氣槽 2.可以節約能源的方式請在（）中打ˇ，不可以的打×： （ ）電器不用時，插頭要拔下來。 （ ）隨手關燈。 （ ）開冷氣取代開電風扇。 （ ）開車比較方便，所以要多開車。 （ ）多個電器共用一個插座。 3.汽、機車對人類生活造成哪些影響？請在（）中打ˇ： （ ）空氣變得更新鮮。 （ ）行道樹蒙上灰塵。 （ ）廢氣氣味不好聞。 （ ）噪音令人不舒服。 （ ）塞車讓人心浮氣躁。 【背面有試題】 ? ㄅ感覺器官，找到食物位置或轉身逃離敵人 ? ㄆ嗅覺器官，但不