2017年电大 09春社会调查.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年电大 09春社会调查

09春《社会调查研究与方法》作业答案(开放必修) 2009年05月13日 罗连元 ? ? 《社会调查研究与方法》形成性考核册? 参考答案? 社会调查研究与方法作业1 导论~第3章 填空题 1、资料收集整理 分析研究 P3 2、自然环境 文化 P5 3、全面调查 非全面调查 P28 4、因果关系 相关关系 P47 5、完整性 互斥性 P68 选择题 1、D P16 2、B P24 3、A P45 4、D P72 5、D P78 多选题 1、ACE P7 2、ABCDE P35 3、AE P24 4、BCD P77-78 5、ABC P52-53 三、简答题第一题 P33 1、社会调查研究准备阶段需要做的工作:包括提出概念、命题、假设,对概念操作化和确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,对完成社会调查研究具有重要的意义。 2、见教材P50 探索性研究任务是确定社会调查研究的课题;明确社会调查研究的目的;明确社会调查研究的对象;明确社会调查研究的内容和范围;确定社会调查研究的观点;确定社会调查研究的方式、方法。 探索性研究的一般方法有查阅文献,咨询和实地考察等方法。 ?四、论述题 答:操作化,也称具体化,或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中,将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。 操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一,在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行;操作化的作用之二,在于使概念或命题量化,对社会现象的分析,从定性、定量两个方面进行,避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三,对社会现象的分析是建立在量的基础上,使定性分析即结论建立在科学的基础上,而不是一种主观的臆断。概念和命题的操作化步骤: (1)概念的形成。概念是在日常生活中通过感性认识和互相交流形成的。概念在形成之初,通常缺乏确切的定义,人们只是对某些事实达成了基本共识,只是根据自己的经验观察或经历大致了解这些概念的意思。 (2)概念的界定。界定概念有两种方式,即抽象定义和操作定义。 (3)选择测量指标。 (4)编制综合指标。在社会调查研究中,对于复杂的概念,选出的测量指标往往很多,为了明确其中变量的层级和变量间的关系,人们通常需要建立一个综合指标。综合指标具体化为若干具体测量指标。 社会剥夺是一个比较抽象的概念它不同于经济剥夺政治剥夺,人身剥夺等概念,它的 抽象定义是个人在社会地位社会权利,社会交往及社会活动能力等方面受到的不合理的 的限制、歧视和压制。它可以分解为几个方面,如社会孤立,社会歧视,社会权力剥夺等, 这些方面也是抽象的,但通过对每一方面的界定和操作定义,就可把“社会剥夺”的概念 转换为变量形式,对它可以从各个方面选择调查指标来测量。 (一)社会剥夺 (1)社??会??孤??立 ???????指标:界定其主要内容和表现 1、朋友的数目 2、与其他家庭的来往程度 3、活动区域 4、社交活动 (2)社??会?歧??视 指标:界定歧视的各种类型 1、性别歧视 2、种族歧视 3、职业歧视 4、政治歧视 (3)社 会 权 力剥夺 指标:界定社会权利的各个方面 1、受教育权利的剥夺 2、社会交往权利的剥夺 3、公民权利的剥夺 4、移民权利的剥夺 2、 一、调查背景 中共十六届五中全会的顺利召开,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(下称《建议》),将建设社会主义新农村确立为我国现代化进程中的重大历史任务,其目标与要求概括为:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。温总理在对《建议》进行说明时指出,建设社会主义新农村是一个艰巨和长期的任务,各地要制定科学规划,注重因地制宜,加强分类指导,坚持从实际出发,尊重农民意愿,防止形式主义和强迫命令,扎实稳步地推进。此后,国家又下发了2006年“一号文件”,即《中共中央国务院关于建设社会主义新农村的若干意见》(下称《意见》),进一步明确了国家今后的工作重心。在刚刚结束的“两会”上,新农村建设问题又成为本次大会议题的重中之重,这一切说明了我国把建设社会主义新农村,推进“三农”问题解决作为当前工作的首要课题,“三农”问题解决的进程进入一个全新的历史阶段。 然而,建设社会主义新农村是一项系统而艰巨的工程,建成非一日之功,我们要做好灵武市建设社会主义新农村的工作,必须形成“关注民生、顺应民意、激扬民智”的共识,坚持“问政于民”,倾听百姓的诉求,开展农村社会调查,弄清楚农村人民的思想

文档评论(0)

100101 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档