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學習令我的人生更寫意 訪本年度 “終身學習楷模＂ 張蘭芳 10 文：林佩娟 “成功不在於你嬴過多少人，而是你幫過多少人。” “真正大師不是擁有最多學生的人，而是協助最多人成為大師的人。” “這一生不在於你超越多少人，而是你協助多少人超越你自己。” “真正領袖不是擁有最多追隨者的人，而是協助最多人成為領袖的人。” 從教育暨青年局舉辦的“終身學習獎勵計劃”本年度“終身學習楷模”得 獎者張蘭芳手上，接過一張印有多句座右銘的小紙條後，我終於明白到她為何 如此執著於終身學習，甚至能獲得“終身學習楷模”這個榮譽。 眼前這位一頭鬈髮的中年女性，外觀跟一般同齡婦女無異，不過，內在 郤有一顆燃燒得灼熱的學習之心。在整個訪談過程中，不下數次聽到她訴說某 某課程如何精彩、某某課程正面影響了她的育兒觀、某某課程令她的思維開闊 了、某某課程令她掌握了最時興的電腦技術……，這正好印證了一個道理 讀書令人明智。 正當很多都市人都將“工作忙，哪有時間學習！”，又或“人老了，記性 不好，還讀甚麼書？”，甚至是“老了，無用了！”這些慣性話語掛在嘴邊的 時候，張蘭芳的一番話，確實令人如沐春風，並且感受到一股“活到老、學到 老”，以及如火一般灼熱的生命力。 要成為某個範疇的“楷模”，必須有過人之處，值得人們以之為學習目標。 同樣地，要成為“終身學習楷模”，勤學、樂學、活學，更是少不免。張蘭芳 自小學時期起，已深受母親及外婆的影響，課餘時兼讀了不少課程，這種好學 的精神，從不間斷。經過年月洗禮，學習已成為了她生活的一部分，學習即是 生活，生活即是學習。 11 12 如今，已是知天命之年的張蘭芳仍然數十年如一日，孜孜不倦地學習。但 有所不同的是在工餘照顧好家人後，快快樂樂地上學去。 學電腦、學藝術創作、學習閱讀推廣，甚至連逗趣的魔術和扭氣球等也學 習，舉凡一切感興趣的學科，她都積極學習。“學習”令張蘭芳受用無窮。既 幫助了她提升工作技能，也豐富了她的生活。甚至，她還將這些從社區中心、 政府教育機構等不同層面學習得來的知識，活學活用，將所學回饋於社會，她 不但成為導師、家長義工團和活動帶領人等，並且創立社區學習暨閱讀推廣組 織，宣揚社區閱讀及親子閱讀文化，幫助社會上更多的人群，希望用生命影響 生命。 正當社會上許多職場中人抱怨需兼顧工作及家庭，而難以抽身學習的時 候，張蘭芳身體力行，以實際行動示範了一位中年女性如何在工作、家庭和學 習三者中取得平衡，妥善地分配好時間，並且透過從學習中取得的知識，應用 於現實生活當中。 由於張蘭芳的好學，還深深影響到她的兒子，令他不僅勤學，同時亦 有參與義務工作。張蘭芳自言，教育孩子的心得，也是從早年參加一些課 程和講座中學得的。學習令她的人生處處受益，此話不假。從小，她就教 曉兒子基本的生活自理技巧，培養他自立自強的品性，這樣，既教養好兒 子，又兼顧到家庭，更可以騰出時間學習。在家人的配合和支持下，使得 她可以圓了一個又一個的學習之夢。 回顧個人的終身學習之路，張蘭芳深有感受的說，她很幸運，擁有一 個幸福的家庭，使她可以做一些令她感到寫意的事， “學習” ，就是其中 一種。她對終身學習甚表推崇，原因是學習有助個人發展，拓闊知識和理 念。她說，時代不斷進步，知識也會隨之更新，做人要把握時間，努力學習， 充實自己之餘，也會為生活帶來無窮的樂趣。 13 14