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例：（附原文）轻轻松松学设计——V-A法测电阻电路设计初探 宁夏固原二中 满斌 邮箱284118225@ 伏安法测电阻及相关的电路设计、器材的选择是高考的热点，同时也是难点，下面以伏安法测电阻的电路设计为主对伏安法测电阻的系统误差分析及确定内接法还是外接法的方法；变阻器的分压式、限流式接法进行讨论： 内容提要： 一、非理想电表准不准？好不好？ 二、电路的阅读有没有诀窍？ 三、轻轻松松学设计 关键词：非理想电表（实际电表）、测量电路、电流表的外接法、电流表的内接法、供电电路、限流式供电电路、分压式供电电路 引子:伏安法测电阻误差来源分析 实际电压表内阻不是无穷大，实际电流表的内阻也不是零，无论是图1电流表的外接法，还是图2电流表的内接法都会不可避免地引起系统误差 电流表的外接法误差是由电压表的分流引起的(如图1) 电流表的内接法误差是由电流表的分压引起的(如图2) 在电路的分析和运算或者是电路的设计时可将实际电表（非理想电表）等效为理想电表和电表内阻的某种连接如图： 实际电流表等效电路图 实际电压表等效电路图 由于电表的接入，会引起电路的状态发生变化，那么同学们一定会问，非理想电表非理想电表准不准?好不好? 一、非理想电表准不准?好不好? 非理想电表的接入引起电路状态发生变化，所以对原电路而言不准，但对接入后的电路而言是准的；由于引起电路发生变化，从这点而言是不好的，但电表的内阻是一个可读出电压或电流的电阻，可以做到一表三用的电阻，从这一点而言是好的。 二、电路阅读有没有诀窍 基本能力：识别出串、并联关系，进行简化电路 较高能力：按电路的功能划分电路（电路单元化） ㈠供电电路 （1）供电电路种类 图6 图7 限流式供电电路 图8 分压式供电电路 （2）供电电路特点 图6是最简单的供电电路，但不能改变待测电阻两端的电压，不符合实验要求； 图7限流式供电电路：①简单 ②节能 ③电压不能从0V开始变化； 图8分压式供电电路：电压可以从0V开始变化 （3）供电电路选择：①当被供电的负载电阻(待测电阻)小于或等于滑动变阻器的电阻R时调节方便，不能从0V开始；②当被供电的负载电阻大于滑动变阻器的电阻R时调节方便，可从0V开始供电； ㈡测量电路（伏安电路） 电流表的外接法 电流表的内接法 内接法误差分析： 推证： 结论：电流表内接法多用于测量“大”电阻 外接法误差分析： 猜想： 推证： 结论：电流表外接法多用于测量“小”电阻 三、轻轻松松学设计 经过以上分析，伏安法测电阻的电路可能的类型为以下四种如图，电路设计问题就变成了电路选择问题了，使问题大大简化。 限流式 + 外接法 分压式 + 外接法 限流式 + 内接法 分压式 + 内接法 四、考例分析 考例1：（94全国）图19-15为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图,器材规格如下:(1)待测电阻Rx(约100欧); (2)直流毫安表(量程0～10毫安,内阻50欧); (3)直流电压表(量程0～3伏,内阻5千欧); (4)直流电源(输出电压4伏,内阻可不计); (5)滑动变阻器(阻值范围0～15欧,允许最大电流1安); (6)电健一个,导线若干条.根据器材的规格和实验要求,在本题的实物图上连线。 分析与解：①设计测量电路：因为电阻丝的电阻较小，接近于电流表的内阻，因而宜选用电流表外接法 ②设计供电电路：因为待测电阻大于滑动变阻器的电阻，宜选用分压式供电电路 考例2：（97全国）某电压表的内阻在20千欧～50千欧之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用的器材:待测电压表V(量程3V)； 电流表A1(量程200μA ) 电流表A2(量程5mA)； 电流表A3(量程0.6A) 滑动变阻器R(最大阻值1KΩ)；电源ε(电动势4V)；电键K. (1)所提供的电流表中,应选用____________(填写字母代号). (2)为了尽量减小误差,要求测多组数据.试在方框中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线 分析与解： 考例3：(00全国)从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表Ａ１的内阻ｒ１，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。 （１）在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。 （２）若选测量数据中的一组来计算ｒ１，则所用的表达式为ｒ１＝_____________，式中各符号的意义