4光华创业教育教学-BCF校友案例集-2009版.pdfVIP

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帮助人在尊严中发展 激发人在发展中奉献 教学案例集2009 版 之四 BCF 校友案例 北京光华慈善基金会 2009.6 - 1 - 帮助人在尊严中发展 激发人在发展中奉献 目录 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 3 朱菊娣幸福属于追梦人 6 - 2 - 帮助人在尊严中发展 激发人在发展中奉献 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 关键字:贫困生 职业培训 学生自主经营管理公司 案例内容 李辉 我叫李辉,江苏沛县人。出生在一个普通的农村家庭,家 里只有父亲一人有工作,收入微薄,我还有个妹妹就读于上海 师范大学,每年兄妹俩的学费成为我们家庭的沉重负担。但是 家庭经济困难并没有对我的学习产生负面影响,反而使我比别 人更早的懂事。国家对贫困大学生的资助政策犹如一把燃烧的 火炬,点燃了我的信心和动力。大学入学报到的第一天,学校 就为我们这些家庭困难学生开通了绿色通道,还送给我们爱心 书包,里面有很多生活用品,当时让我感动的眼睛都湿润了。 当天学校学生处的领导还为我安排了一份勤工俭学的岗位,学 生处的领导在征求我的意见后,为我量身订做了一套“资助套餐”奖学金+勤工俭学 +职业导航培训。 正是这样的资助套餐,使我的人生发生了翻天覆地的变化。也为我后来选择创业, 开立自己的公司打下基础。进入大学不久,我就当选为校学生会副主席,课余时间积极 参与和组织同学开展各项活动,凡有学生活动的场所就有我的身影;我的勤工俭学的岗 位是计算机和音响维修管理,一开始对于计算机和音响技术一点也不懂的,学生处领导 就帮我请专业的师傅进行指导,正是这份勤工俭学让我对计算机及音响技术产生的浓厚 兴趣,在边学边实践的过程中,我的技术突飞猛进,让身边的老师和同学不敢相信。生 活上的无忧,使我学习的更有动力,优秀的学习成绩又带动了我其他能力的发展,自信 心也迅速得到提升。 当其他同学在学习之余尽情享乐放松的时候,我一般都忙碌在学校的各个角落,为同学 们开展服务活动,这几乎成为我的日常安排。两年来,共累计维修多媒体电脑1000 台 次以上,维修教室投影机300 台次以上,维护电脑程序、音视频500 多台次,为全校学 生播放电影达500 多场次,为各学院提供户外音响服务达200 次,为学校各职能部门维 修电脑100 多台次。为此,我也成了学校公认的维修技术员。对学校各个会议场所的音 响设备,电脑设备都非常熟悉,并熟练运用。这些维修经验的积累成为我日后公司所经 营的项目支柱。 - 3 - 帮助人在尊严中发展

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