古诗鉴赏景物技巧.pptVIP

1. 回顾并掌握诗歌描写技巧的基础知识，构建知识网络 2.提高解题能力，养成规范答题的习惯 叙述 表达方式: 描写 议论 抒情：直抒胸臆 借景抒情?托物言志 ?? 表现手法：对比、衬托、象征、抑扬 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、双关、反复 结构形式: 叙述 表达方式: 描写 议论 抒情：直抒胸臆 借景抒情?托物言志 ?? 表现手法：对比、衬托、象征、抑扬 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、双关、反复 结构形式: 设题方式： 1.从动静、虚实等角度分析全诗或某联 2.这首诗或某一联采用了何种表现手法？ 3.鉴赏某一联 景物描写 1.正面描写侧面描写 2、虚实结合 3、动静结合 4、视听感官（声色） 5.高低远近（观察）角度的变化 6.白描　　细节描写 正侧 背手抽金镞，翻身控角弓。 万人齐指处，一雁落寒空。 虚实 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 ? 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 动静 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 ? ? 视听感官（声色） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ? 远近高低层次 鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。 遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。 ? ? 视听感官（声色） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ? 远近高低层次 鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。 遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。 ? ? 视听感官（声色） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ? 远近高低层次 鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。 遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。 ? ? 理 解 概 念 牢 记 术 语  阅读下面这首宋诗（09年湖北卷） ????????????题西溪无相院??? 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。 第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分） 视听结合、以动衬静。(第一步) 第二联上句“浮萍破处见山影”， 着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字； 下句“小艇归时闻草声”，则落笔于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。(第二步) 上下句在写景上视听结合，并以动衬静，丰富了诗歌内容，写出了环境的清幽清净。 第三步) 答： 1、明确手法。 2、结合诗句分析手法 3、分析表达效果。 1)?? 手法效果 2)?? 意象 意境 3） 情感 ? 读 懂 诗 歌 审 清 题 目 规 范 答 题 阅读下面这首元散曲，然后回答问题。【2008辽宁卷】 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 （1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景顺序的角度对这首散曲作简要赏析（5分） 1）全曲由远到近再到远：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景。 2）又是由低到高的顺序：前四句写地面，五、六句又由地面转到天空。 3）从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的； 三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。 鉴赏全曲景物描写的特点？ 阅读下面这首元散曲，然后回答问题。【2008辽宁卷】 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 阅读下面这首诗歌，回答问题。（2011福建卷） 晓至湖①上 [清]历鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 折②苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫，